Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI).

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El objetivo del estudio fue desarrollar recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial a través del currículum de Español del tercer ciclo de la Educación General Básica, posicionado en la metodología del anclaje y dentro de la Pedagogía Crítica. La metodolog...

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Бібліографічні деталі
Автори:	Gallardo Álvarez, Isabel, Guzmán Simón, Fernando, Méndez Anchía, Silvia, Ramírez Molina, Catalina
Формат:	informe
Мова:	Spanish / Castilian
Опубліковано:	INIE 2023
Предмети:	Lectura Enseñanza de la lectura Comprensión de lectura Necesidades de educación Material didáctico Educación secundaria Formación de docentes Reading Teaching reading Reading comprehension Educational needs Didactic material Secondary education Teacher training
Онлайн доступ:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/578

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