Bases teóricas y metodológicas para el Observatorio Temático de Educación Inclusiva en Costa Rica.

Show other versions (1)

El presente documento muestra una sistematización acerca de las líneas de investigación y acción prioritarias para la creación del Observatorio Nacional de Educación Inclusiva en Costa Rica (ONEI). Para ello el equipo de profesionales conformado por representantes de diversas instituciones vinculant...

書目詳細資料
主要作者:	Solórzano Salas, Julieta
格式:	informe
語言:	Spanish / Castilian
出版:	INIE 2022
主題:	Investigación educativa Acceso a la educación Derecho a la educación Observación Educational research Access to education Right to education Observation
在線閱讀:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/563

相似書籍

Bases teóricas y metodológicas para el Observatorio Temático de Educación Inclusiva en Costa Rica /
由: Solórzano Salas, Julieta
出版: (2022)

Tecnologías del habla para la educación inclusiva
由: Coto Jiménez, Marvin, et al.
出版: (2020)

Estado de la educación en jóvenes privados de libertad.
由: Kaufmann Kappari, Etty Helen
出版: (2019)

El jardín de infantes: una puerta al desarrollo de la observación científica / Kindergarten programs: a window to the development of the scientific observation
由: Rojas Núñez, Patricia
出版: (2008)

Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio.
由: Gross Martínez, Martha, et al.
出版: (2017)

El derecho a la educación como derecho humano en el sistema educativo costarricense: Estado de la cuestión.
由: Muñoz Varela, Luis
出版: (2020)

Guía de accesibilidad en la educación superior.
由: Stiller González, Laura, et al.
出版: (2018)

El derecho a la educación como derecho humano en la política educativa costarricense, 1995-2015.
由: Muñoz Varela, Luis, et al.
出版: (2019)

Hacia una cartografía de prácticas de educación inmersiva en el siglo XXI y su apropiación en América Latina.
由: Fonseca González, Vanessa
出版: (2023)

Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile
由: Lemarie Oyarzun, Fernando Rodolfo, et al.
出版: (2022)

Naturaleza de la ciencia y género como temas transversales en cursos de Física I de la UNED de Costa Rica
由: Herrero-Villarreal, Diana, et al.
出版: (2023)

Maestro como observador.
由: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
出版: (2015)

Análisis del proyecto de vida planteado por la población privada de libertad al salir del CFJZ una vez reintegrado a una familia, un empleo o una comunidad
由: De Mezerville López, Claire Marie, et al.
出版: (2024)

Acciones afirmativas en la educación superior y en la movilidad social: Un estudio de campo
由: Silva, Luís Felipe Oliveira Alves da, et al.
出版: (2022)

Educación inicial y Educación especial con miras a la educación inclusiva desde la perspectiva docente.
由: Deliyore Vega, Rocío, et al.
出版: (2020)

Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad.
由: Gross Martínez, Martha, et al.
出版: (2016)

Iniciativas de acceso abierto en las publicaciones académicas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica
由: González Arrieta, Ruth, et al.
出版: (2015)

El derecho a la educación y a la salud en la vida cotidiana infantil en situación de riesgo humanitario
由: Eyng, Ana Maria, et al.
出版: (2024)

Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense. Principios, estrategias y resultados.
由: Muñoz Varela, Luis, et al.
出版: (2021)

Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio /
由: Gross Martínez, Martha
出版: (2016)

Educación inclusiva desde la perspectiva de las personas que han cursado la carrea de educación primaria, una mirada a los programas y la realidad práctica en la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica.
由: Deliyore Vega, Rocío
出版: (2022)

Congruencia de las políticas educativas vigentes aprobadas por el Consejo Superior de Educación, con los planes de estudio de formación inicial docente en las universidades.
由: Cárdenas Leitón, Helvetia
出版: (2023)

El trabajo colaborativo entre profesionales de Orientación, profesorado de I y II ciclo de Educación General Básica y docentes de Educación Especial, para la promoción del éxito escolar en escuelas de Educación Primaria de la Región de San José.
由: Arguedas Negrini, Irma, et al.
出版: (2022)

Comunicar lo leído en español como L2: Un estudio cualitativo en el contexto educativo chileno
由: Soliman, Maha
出版: (2021)

Observatorio temático de tendencias digitales y tecnologías innovadoras para el aprendizaje
由: Castro Araya, Hazel
出版: (2024)

Políticas públicas y derecho a la educación de niños, niñas y adolescentes extranjeros en Chile
由: Jorquera-Martínez, Carolina
出版: (2017)

Conocimiento sobre el derecho humano a la educación en estudiantes de Formación Docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica.
由: Muñoz Varela, Luis, et al.
出版: (2022)

Consecuencias de la Pandemia COVID-19 en la permanencia de la población estudiantil universitaria
由: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
出版: (2021)

Aportes interdisciplinarios en la atención educativa de jóvenes en situación de riesgo social para la estimulación de habilidades productivas al plantear un proyecto de vida.
由: Ovares Fernández, Yanúa, et al.
出版: (2023)

El uso de indicadores para justificar y exigir el derecho a la educación: apuntes para un debate / Using indicators to justify and demand the right to an education: notes for debating
由: Chacón Mata, Alfonso
出版: (2006)

Estado de la educación en jóvenes privados de libertad /
由: Kaufmann Kappari, Etty Helen
出版: (2018)

Análisis de la reforma al subsistema de educación indígena (Decreto No 37801-MEP), mediante las experiencias de las personas docentes indígenas dentro de los territorios: una mirada desde la interculturalidad crítica.
由: González Zúñiga, Marianela, et al.
出版: (2022)

Contenido y alcance del derecho a la educación en el ámbito internacional / Content and reach of the right to an education in the international scope
由: Chacón Mata, Alfonso
出版: (2007)

¿Quiénes se fueron? Aproximaciones a los motivos de abandono de un programa de apuntalamiento a las trayectorias educativas de estudiantes universitarios
由: Mayer, Lilliana, et al.
出版: (2018)

Milagro en la cintura de América: un millón de preguntas y respuestas /
由: Suñol Leal, Julio
出版: (2002)

Guía de accesibilidad en la educación superior /
由: Stiller González, Laura
出版: (2018)

Observatorio nacional temático sobre movilidades académicas y científicas en Costa Rica.
由: Muñoz Varela, Luis
出版: (2017)

El derecho a la educación como derecho humano en el sistema educativo costarricense: Estado de la cuestión /
由: Muñoz Varela, Luis
出版: (2019)

Acceso y uso de los dispositivos portátiles de la población estudiantil de primaria a bachillerato: Estudio de caso en Ensenada, México
由: Organista Sandoval, Javier, et al.
出版: (2015)

Primer informe del estado de la libertad de expresión en Costa Rica /
出版: (2018)