Educación inclusiva desde la perspectiva de las personas que han cursado la carrea de educación primaria, una mirada a los programas y la realidad práctica en la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica.
La globalización, las transformaciones sociales hacia comunidades más heterogéneas y la reivindicación de derechos para las poblaciones vulnerables en los entornos educativos, obliga a los centros de formación a ofrecer a las personas docentes competencias que les permitan generar una educación incl...
| Huvudupphovsman: | |
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| Materialtyp: | informe |
| Språk: | Spanish / Castilian |
| Publicerad: |
INIE
2022
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| Ämnen: | |
| Länkar: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/562 |