Evaluación de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil.
Este estudio tuvo como objetivo valorar si las competencias de alfabetización mediática e informacional pueden promoverse desde bibliotecas educativas, por medio de la estrategia didáctica de radio estudiantil. El proyecto se desarrolló durante tres años, en las siguientes etapas: 1- Revisión de lit...
| Egile Nagusiak: | , , |
|---|---|
| Formatua: | info:eu-repo/semantics/report |
| Argitaratua: |
INIE
2021
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/544 |