Diversidad sexual y funcional: Análisis del discurso de docentes y estudiantes de secundaria.

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El propósito fundamental de este proyecto fue analizar las formaciones discursivas en torno a la diversidad sexual y funcional de docentes y estudiantes de secundaria adscritos al Ministerio de Educación Pública (MEP), dando lugar a las experiencias, formas de sentir y pensar por parte de ambos sect...

書誌詳細
第一著者:	Fernández Fernández, Daniel
フォーマット:	informe
言語:	Spanish / Castilian
出版事項:	INIE 2020
主題:	Educación secundaria Identidad sexual Docentes Estudiantes Secondary Education Sexual Identity Teachers Students
オンライン･アクセス:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/531

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