Estudio de seguimiento de las personas graduadas de programas de posgrado de la Universidad de Costa Rica.

Whakaatu ērā atu putanga (1)

Este estudio tuvo como objetivo principal: Generar insumos acerca de la formación en los programas de posgrado, mediante la identificación de las exigencias que inciden en las diversas disciplinas académicas, para ser utilizados en los procesos de autoevaluación y acreditación, en el período 2001 al...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Arce Flores, Diana, Morales Ramírez, Álvaro, Moya Vargas, Ericka
Hōputu:	informe
Reo:	Spanish / Castilian
I whakaputaina:	INIE 2020
Ngā marau:	Universidad de Costa Rica Educación superior Graduados Desempleo University of Costa Rica Higher education Graduates Unemployment
Urunga tuihono:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/529

Ngā tūemi rite

Estudio de seguimiento de las personas graduadas de programas de posgrado de la Universidad de Costa Rica /
mā: Arce Flores, Diana
I whakaputaina: (2020)

Propuesta del formulario para la Encuesta de Graduados
mā: Vindas Lara, Andrea, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil en la Universidad de Costa Rica
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2018)

Las necesidades formativas de las personas profesionales de la Orientación en ejercicio, graduadas en los años 2011-2015 de la Universidad de Costa Rica.
mā: Jiménez Espinoza, Ericka, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Condición laboral de las personas graduadas de la carrera de educación preescolar, sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
mā: Polanco Hernández, Ana
I whakaputaina: (2019)

La permanencia y graduación de la población estudiantil de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Tendencias de graduación de la Universidad de Costa Rica 1980-1998 y 2000-2001/Andrea Vindas Lara
mā: Vindas Lara, Andrea
I whakaputaina: (2005)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica y el apoyo que puede brindar la gestión educativa /
mā: Valenciano Canet, Grettel
I whakaputaina: (2014)

Informática Empresarial en el Recinto de Paraíso: una mirada desde las personas graduadas en el periodo 2009 - 2014
mā: Guevara Mora, María Gabriela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil en la Universidad de Costa Rica /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2018)

Estudio sobre los profesores de educación primaria, graduados, desocupados de I y II ciclos de educación general básica y su interés hacia el ejercicio de su profesión.
mā: Víquez Ugalde, Jesús, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Tendencias de graduación en la Universidad de Costa Rica: 1980-1990.
mā: Gurdián Fernández, Alicia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Seguimiento de la condición laboral de las personas graduadas 2000-2007 de las universidades costarricenses /
mā: Gutiérrez Coto, Ilse
I whakaputaina: (2013)

Las necesidades formativas de las personas profesionales de la Orientación en ejercicio, graduadas en los años 2011-2015 de la Universidad de Costa Rica /
mā: Jiménez Espinoza, Ericka
I whakaputaina: (2018)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina
mā: Valenciano Canet, Grettel
I whakaputaina: (2015)

Radiografía laboral I : personas graduadas de las universidades costarricenses /
mā: Gutiérrez Coto, Ilse
I whakaputaina: (2015)

Empleadores 2013 de personas graduadas de universidades estatales /
mā: Gutiérrez Coto, Ilse
I whakaputaina: (2016)

Una mirada a la permanencia de la población estudiantil de Trabajo Social / A look to the permanency of the Social Work student population
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Condición laboral de las personas graduadas de la carrera de educación preescolar, sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica /
mā: Polanco Hernández, Ana
I whakaputaina: (2019)

Análisis psicopedagógico del servicio de orientación vocacional de un colegio privado de la provincia de San José / Psychopedagogical analysis of the vocational orientation services at private high school in the San José province
mā: Rivera Alvarado, Laura Patricia
I whakaputaina: (2014)

La permanencia y graduación de la población estudiantil de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2011)

El componente de la internacionalización en el Régimen Académico de la Universidad de Costa Rica / The internacional component in the tenure track system of the University of Costa Rica
mā: Sittenfeld Appel, Ana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Capacidades y estrategias de internacionalización del posgrado en la Universidad de Costa Rica.
mā: Muñoz Varela, Luis
I whakaputaina: (2017)

Construcción de la cultura de la evaluación en la Universidad de Costa Rica
mā: Vargas Porras, Alicia
I whakaputaina: (2016)

Educación Superior costarricense análisis prospectivo y desafíos de la Universidad de Costa Rica
mā: Quesada Sancho, Rolando
I whakaputaina: (2016)

Modificación al Sistema de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio Nacional Costarricense y sus implicaciones en la gestión universitaria.
mā: Cascante Salas, Warner
I whakaputaina: (2016)

Dinámicas de internacionalización de la educación superior en los programas de posgrado de la Universidad de Costa Rica
mā: Muñoz Varela, Luis
I whakaputaina: (2017)

La Universidad de Costa Rica en tránsito / University of Costa Rica: in transit
mā: Badilla Saxe, Eleonora
I whakaputaina: (2012)

El modelo de aprendizaje ético dentro de la cultura escolar y familiar: su contextualización en Costa Rica
mā: Zeledón Ruíz, María del Pilar
I whakaputaina: (2016)

Encuesta de hogares de propósitos múltiples Julio 2002
I whakaputaina: (2002)

Modelos de financiación de la educación superior estatal: El caso de la Universidad de Costa Rica
mā: Araya Leandro, Carlos
I whakaputaina: (2018)

Conceptualización de la docencia universitaria en las Sedes Regionales de la Universidad de Costa Rica.
mā: Chavarría Solano, Edgar, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Análisis histórico jurídico de las relaciones UCR-FUNDEVI en la Gestión de la Universidad de Costa Rica
mā: Cascante Salas, Warner
I whakaputaina: (2016)

Elaboración de una propuesta metodológica para la selección de estudiantes para las pruebas a nivel nacional de los diferentes proyectos que contiene el programa de pruebas del IIMEC.
mā: Vindas Lara, Andrea
I whakaputaina: (2015)

Calidad profesional del técnico superior universitario en administración. Una visión de egresados y empleadores / Professional quality of the higher technical university in administration. A vision for graduates and employers
mā: Damián Simón, Javier, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

El impacto de la formación universitaria en la vida de mujeres que estuvieron vinculadas a la UCR en las décadas de los años 1940 y 1950.
mā: Cordero Cordero, Teresita
I whakaputaina: (2015)

Desarrollo del pensamiento formal en estudiantes de enseñanza secundaria del área metropolitana de San José, Costa Rica.
mā: Méndez Barrantes, Zayra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Análisis de las funciones y valoración de la carga laboral del puesto docente a nivel de primaria, de las agremiadas y los agremiados de la Asociación Nacional de Educación (ANDE)
mā: Cordero Cantillo, Rebeca, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Elaboración y validación del módulo de educación rural para la formación de docentes de I y II ciclo de Nicaragua y validación del módulo de Costa Rica
mā: Vargas Fallas, Claudio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Hacia la transdisciplinariedad en la docencia en la Universidad de Costa Rica / Towards transdisciplinary education in the University of Costa Rica
mā: Alfaro Castegnaro, Milena, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)