Oportunidades educativas y de orientación vocacional para la población juvenil en riesgo social.

El estudio tuvo como objetivo general conocer las estrategias de intervención, formación y orientación vocacional que aplica el personal de apoyo, personal docente y/o de seguridad al trabajar con la población juvenil con factores de riesgo social o discapacidad que se encuentran en centros de corre...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Ovares Fernández, Yanúa, Washburn Madrigal, Stephanie
Fformat:	informe
Iaith:	Spanish / Castilian
Cyhoeddwyd:	INIE 2019
Pynciau:	JUVENTUD ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA OPORTUNIDADES DE EDUCACIÓN YOUTH PEDAGOGICAL GUIDANCE EDUCATION OPPORTUNITIES
Mynediad Ar-lein:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/494

Eitemau Tebyg

Oportunidades educativas y de orientación vocacional para la población en riesgo social /
gan: Ovares Fernández, Yanúa
Cyhoeddwyd: (2018)

Cómo educar jóvenes eficaces vocacionalmente: El aporte de la orientación Vocacional.
gan: Mata Segreda, Alejandrina
Cyhoeddwyd: (2018)

Jóvenes eficaces vocacionalmente.
gan: Mata Segreda, Alejandrina
Cyhoeddwyd: (2016)

Perspectivas en torno a la Orientación en Colegios Técnico Profesionales (CTP): Desafíos y oportunidades
gan: Murillo Aguilar, Osvaldo, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural
gan: Morales Trejos, Carol Graciela
Cyhoeddwyd: (2018)

Aportes de la Orientación en la promoción de la empleabilidad en estudiantes de Educación y Formación Técnica Profesional
gan: Guerrero Conejo, Tatiana, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Edición del libro Jóvenes eficaces vocacionalmente.
gan: Mata Segreda, Alejandrina
Cyhoeddwyd: (2019)

Cómo educar jóvenes eficaces vocacionalmente: El aporte de la Orientación Vocacional /
gan: Mata Segreda, Alejandrina
Cyhoeddwyd: (2018)

El y la profesional en Orientación en las instituciones educativas de secundaria en el marco del Ministerio de Educación Pública: funciones definidas versus funciones asumidas.
gan: Ureña Salazar, Viria, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Subjetividades juveniles y narrativas escolares en el Telebachillerato Comunitario en México
gan: Salgado Escobar, Rocío Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2021)

Diversidad juvenil en el contexto educativo: reflexiones para un abordaje intercultural / Youth diversity in the educational context: reflections for an intercultural approach
gan: Morales Trejos, Carol Graciela
Cyhoeddwyd: (2015)

Construcción y validación de una prueba de exploración vocacional.
gan: Ureña Salazar, Viria, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Opinión que tienen estudiantes, madres, padres, personas encargadas y personal docente y administrativo, acerca de los servicios de orientación que ofrece el Ministerio de Educación Pública en primero, segundo, tercer ciclo y educación diversificada dentro del sistema educativo costarricense.
gan: Alvarado Villalón, Margarita, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

La conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica.
gan: Alvarado Cordero, Silvia
Cyhoeddwyd: (2021)

Acompañamiento a poblaciones juveniles de alta vulnerabilidad: estrategias de seguimiento desde la investigación con el Centro Penal Juvenil Zurquí
gan: Ovares Fernández, Yanúa, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense. Principios, estrategias y resultados.
gan: Muñoz Varela, Luis, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Desarrollo de los procesos de intervención grupal por parte de los y las profesionales en Orientación, en cuatro centros educativos, ubicados en las Regiones Educativas Central, Suroeste y Norte de San José.
gan: Murillo Aguilar, Osvaldo
Cyhoeddwyd: (2017)

Las necesidades formativas de las personas profesionales de la Orientación en ejercicio, graduadas en los años 2011-2015 de la Universidad de Costa Rica.
gan: Jiménez Espinoza, Ericka, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense: políticas, programas y resultados, 1995/2015.
gan: Muñoz Varela, Luis, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla.
gan: Morales Trejos, Carol Graciela, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La juventud como mercancía y el lugar de lo adolescente en la lógica cultural del capitalismo tardío / The youth as a merchandize and the teenage place in the cultural logic of late capitalism
gan: Grosser Guillén, Kattya
Cyhoeddwyd: (2006)

Prácticas de evaluación habituales del grupo de la práctica profesional del Bachillerato en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación de la Universidad de Costa Rica.
gan: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Políticas de inclusión en la universidad argentina: El caso de las becas y el bienestar estudiantil en la Universidad Nacional de San Martín
gan: Arias, María Fernanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Factores que promueven el desarrollo profesional en Orientación: etapa de perfeccionamiento
gan: Jiménez Espinoza, Ericka, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Acompañamiento al estudiantado de instituciones de Educación Técnica Costarricense desde la Orientación
gan: Murillo Aguilar, Osvaldo, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Educación y trabajo en jóvenes costarricenses / Education to employment in young costa rican’s
gan: Gutiérrez Espeleta, Ana Lucía
Cyhoeddwyd: (2007)

Desigualdad en las trayectorias educativas de jóvenes migrantes: Disquisiciones preliminares
gan: Gonzalez, Mariana Alejandra
Cyhoeddwyd: (2022)

Análisis de la experiencia del Grupo de Teatro Inclusivo Rompecabezas desde las voces de sus protagonistas
gan: González Rojas, Viviana, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

El papel de la familia en la atención temprana: perspectiva de profesionales en Orientación y en Educación Especial
gan: Alvarado Cordero, Silvia, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Aportes de la orientación vocacional en el contexto laboral / Vocational counseling’s contributions at the work context
gan: Ureña Salazar, Viria, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica
gan: Vargas Méndez, Monserrat, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural
gan: Morales-Trejos, Carol
Cyhoeddwyd: (2018)

Crisis de la reforma educativa argentina en un contexto neoliberal. Los handicaps de la inclusión educativa y laboral juvenil / Crisis of the argentinean educational reform in the neoliberal context. The handicaps of the educational and laboral...
gan: Aparicio, Pablo Christian
Cyhoeddwyd: (2011)

Culturas juveniles: teoría, historia y casos /
gan: Carballo Villagra, Priscilla
Cyhoeddwyd: (2005)

Educación inclusiva desde la perspectiva de las personas que han cursado la carrea de educación primaria, una mirada a los programas y la realidad práctica en la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica.
gan: Deliyore Vega, Rocío
Cyhoeddwyd: (2022)

Subjetividad y protagonismo de jóvenes estudiantes: un estudio de casos múltiples en una universidad
gan: Oliveira de Vasconcelos, Ivar César, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

La escuela técnica y la formación profesional desde una perspectiva de género en la provincia de Corrientes (Argentina)
gan: D'Andrea, Ana María, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Necesidades de orientación derivadas del contacto con padres y madres de familia según las personas profesionales en orientación de los departamentos de orientación de los colegios académicos diurnos de la dirección Regional de San José Norte.
gan: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Percepciones de estudiantes sobre los programas de orientación en la provincia de Concepción, Chile
gan: Corrales Huenul, Angélica, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Los Programas de Transferencias Monetarias Condicionadas (PTMC), su vinculación con a de educación de personas jóvenes adultas. Una mirada desde los enfoques en cuanto a género.
gan: González Zúñiga, Marianela, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)