La radio estudiantil como una estrategia didáctica promovida desde la biblioteca o el centro de recursos para el aprendizaje.

Hiển thị phiên bản (2) khác

Este proyecto estudió cómo los estudiantes aprenden a producir mensajes radiofónicos y su valor como estrategia didáctica innovadora de apoyo al currículum formal de la enseñanza secundaria pública, promovida desde las bibliotecas escolares y los centros de recursos para el aprendizaje (CRA), y que...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Araya Rivera, Carlos Eduardo, Gil Calderón, Marcela
Định dạng: informe
Ngôn ngữ:Spanish / Castilian
Được phát hành: INIE 2018
Những chủ đề:
RADIO EDUCATIVA
COMUNICACIÓN DE MASAS
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
BIBLIOTECA ESCOLAR
COMPETENCIA
CENTROS DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
EDUCATIONAL RADIO
MASS COMMUNICATION
EDUCATIONAL STRATEGIES
SCHOOL LIBRARY
COMPETENCY
RESOURCE CENTERS FOR LEARNING
Truy cập trực tuyến:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/487
Search Result 2

La radio estudiantil como una estrategia didáctica promovida desde la biblioteca o el centro de recursos para el aprendizaje / Bằng Araya Rivera, Carlos

Được phát hành 2018
Sách
Hiển thị tất cả phiên bản (3) khác

Những quyển sách tương tự