Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de costa Rica.

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El proyecto surge ante la preocupación de una docente de Trabajo Social y una docente de Filología que consideran que la población estudiantil universitaria está enfrentando dificultades en la comprensión lectora de los textos académicos y la producción escrita de su área de estudio y proponen reali...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолч:	Regueyra Edelman, María Gabriela
Формат:	informe
Хэл сонгох:	Spanish / Castilian
Хэвлэсэн:	INIE 2018
Нөхцлүүд:	LECTURA COMPRENSIÓN DE LECTURA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS READING READING COMPREHENSION UNIVERSITY STUDENTS
Онлайн хандалт:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/476

Ижил төстэй зүйлс

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
-н: Regueyra Edelman, María Gabriela, зэрэг
Хэвлэсэн: (2020)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
-н: Regueyra Edelman, María Gabriela
Хэвлэсэн: (2017)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
-н: Regueyra Edelman, María Gabriela
Хэвлэсэн: (2019)

¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la Educación General Básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes?
-н: Gallardo Álvarez, Isabel
Хэвлэсэн: (2015)

Superando mitos sobre la comprensión lectora en la población estudiantil universitria /
-н: Regueyra Edelman, María Gabriela

Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI).
-н: Gallardo Álvarez, Isabel, зэрэг
Хэвлэсэн: (2023)

Validación de contendio del Test de Lectura y Escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 1ª a 4ª de Educación General Básica del circuito 09 de la Región Educativa de Cartago.
-н: Carpio Brenes, María de los Ángeles, зэрэг
Хэвлэсэн: (2016)

La comprensión de textos especializados. Un estudio polifónico-argumentativo sobre las dificultades de lectura en los estudios de formación docente en la Argentina
-н: Tosi, Carolina
Хэвлэсэн: (2017)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica.
-н: García Fallas, Jacqueline, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019)

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria
-н: Gallardo Álvarez, Isabel, зэрэг
Хэвлэсэн: (2018)

Confiabilidad del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 2º a 5º de educación general básica del Circuito 06 de la región educativa de Cartago.
-н: Carpio Brenes, María de los Ángeles, зэрэг
Хэвлэсэн: (2017)

Construcción y validación de una prueba de comprensión de lectura mediante el modelo de Rasch / Construction and validation of a reading comprehension test though the Rasch model
-н: Solórzano Salas, Julieta, зэрэг
Хэвлэсэн: (2011)

Comprensión de textos escritos con el apoyo de conocimientos matemáticos en secundaria básica
-н: Mainegra Fernández, Débora, зэрэг
Хэвлэсэн: (2018)

La lectura extensiva: un medio para mejorar la habilidad lingüística de la población estudiantil / Extensive reading: a tool to improve students’ proficiency level
-н: Hernández Herrero, Annabelle
Хэвлэсэн: (2007)

La ausencia de la familia en el proceso de aprendizaje de la comprensión lectora: la experiencia en tres grupos del nivel de I y II ciclo de la enseñanza general básica
-н: González Araya, María Nidia, зэрэг
Хэвлэсэн: (2020)

Conocimiento previo y comprensión lectora en un texto de materia teológica / Prior knowledge and reading comprehension with a Theology text
-н: Méndez Anchía, Silvia
Хэвлэсэн: (2007)

The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading
-н: Hasbún Hasbún, Leyla
Хэвлэсэн: (2005)

Factores de éxito en la enseñanza de comprensión lectora en la educación remota de emergencia (ERT)
-н: Salgado Torres, Mariluz
Хэвлэсэн: (2022)

Internet como instrumento innovador para promover la lectura en los alumnos del tercer ciclo.
-н: Fonseca González, Vanessa, зэрэг
Хэвлэсэн: (2016)

Graphic organizers as a teaching strategy for improved comprehension of argumentative texts in English
-н: Vargas Vásquez, José Miguel, зэрэг
Хэвлэсэн: (2018)

Validación de contenido léxico de los textos para la comprensión lectora del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en Costa Rica
-н: Carpio Brenes, María de los Ángeles, зэрэг
Хэвлэсэн: (2016)

Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura / Didactic considerations for the application of reading strategies
-н: Solé, Maira
Хэвлэсэн: (2007)

Literatura infantil y lectura recreativa en I y II ciclos de la Enseñanza General Básica.
-н: García Lizano, Nidia
Хэвлэсэн: (2015)

Comprensión lectora: módulo de capacitación para docentes
Хэвлэсэн: (2009)

Incidencia de una intervención educativa en la motivación a la lectura de estudiantes vulnerables
-н: Munita, Felipe, зэрэг
Хэвлэсэн: (2023)

Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI) /
-н: Gallardo Álvarez, Isabel
Хэвлэсэн: (2020)

“Rapunzel” o la necesidad de liberarse: lectura con adolescentes / “Rapunzel” or the need to set yourself free: reading with teenagers
-н: Méndez Anchía, Silvia
Хэвлэсэн: (2007)

“El ratoncito que murió ahogado” y las pérdidas en la adolescencia / “The little mouse that drowned” and losses during adolescence
-н: Méndez Anchía, Silvia
Хэвлэсэн: (2008)

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-н: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Хэвлэсэн: (2014)

Effects of scaffolded intensive reading on students’ reading comprehension performance
-н: Sevilla Morales, Henry
Хэвлэсэн: (2017)

Leer por placer en los colegios: ¿misión imposible? / Read for pleasure in schools: mission impossible?
-н: Gallardo Alvarez, Isabel
Хэвлэсэн: (2008)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica /
-н: García Fallas, Jacqueline
Хэвлэсэн: (2018)

Estrategias didácticas en la enseñanza- aprendizaje de la lectoescritura emergente, en la pandemia del COVID-19
-н: Quemé Oroxom, Heydi Johanna
Хэвлэсэн: (2022)

Decodificación y lectura / Decodification and reading
-н: Paredes Muñante, Jorge Guillermo
Хэвлэсэн: (2006)

Influencia de variables individuales y de contexto en el aprendizaje al finalizar la primaria
-н: Bazán-Ramírez, Aldo, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019)

Lectura, escritura, matemáticas y habilidades digitales en la escuela. Hacia la necesidad de alfabetizaciones académicas continuas
-н: González de la Torre, Yolanda, зэрэг
Хэвлэсэн: (2021)

Un compás que hace cuadrados: La escritura y la lectura en el currículum de séptimo año en Costa Rica
-н: Ramírez Molina, Catalina
Хэвлэсэн: (2018)

Intervenciones docentes en la tarea de leer para responder cuestionarios
-н: Rosli, Natalia, зэрэг
Хэвлэсэн: (2017)

Prácticas lectoras de estudiantes universitarios con fines de escritura académica
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Хэвлэсэн: (2016)

Los procesos iniciales de lecto-escritura desde la filosofía del lenguaje integral: teoría y práctica.
-н: Chaves Salas, Ana Lupita
Хэвлэсэн: (2016)