Manifestaciones de las representaciones sociales sobre el rol de género de un grupo de educadores de secundaria.

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El objetivo de la investigación fue analizar las manifestaciones de las representaciones sociales sobre el rol de género de un grupo de educadores de secundaria. Es una investigación cualitativa con enfoque hermenéutico, que se adscribe al modelo procesual para el estudio de las representaciones soc...

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit:	Rescia Chinchilla, Lucía, Veitch Forbes, Maritza
Materiálatiipa:	informe
Giella:	Spanish / Castilian
Almmustuhtton:	INIE 2017
Fáttát:	ROLES DE LOS GÉNEROS DOCENTES EDUCACIÓN SECUNDARIA GENDER ROLES TEACHERS SECONDARY EDUCATION
Liŋkkat:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/456

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Manifestaciones de las representaciones sociales sobre el rol de género de un grupo de educadores de secundaria /
Dahkki: Rescia Chinchilla, Lucía
Almmustuhtton: (2017)

Planificación estratégica con enfoque de género
Almmustuhtton: (1998)

La masculinidad como estructura de dominación: análisis de las disposiciones de la masculinidad dominante en dos grupos de hombres de Costa Rica /
Dahkki: Batres Quevedo, Jorge Alejandro
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Balance sobre el estado de la equidad de género en la Universidad de Costa Rica
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El rol del profesor de matemáticas en la educación secundaria: algunos determinantes y consecuencias.
Dahkki: Contreras Montes de Oca, Ileana
Almmustuhtton: (2015)

Análisis existencial del rol docente en el manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo / Existential analysis of the teacher's role in the management of discipline in the classroom and the school
Dahkki: Murillo Aguilar, Osvaldo
Almmustuhtton: (2015)

Diagnósticos participativos con enfoque de equidad de género /
Almmustuhtton: (2003)

Libro para colorear: Pinto y aprendo de diferentes profesiones /
Almmustuhtton: (2008)

Comunicación y género /
Dahkki: Pearson, Judy C.
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Subjetividad y protagonismo de jóvenes estudiantes: un estudio de casos múltiples en una universidad
Dahkki: Oliveira de Vasconcelos, Ivar César, et al.
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Gender, peace processes and transformation in Africa /
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Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica
Dahkki: Castillo Cordero, Karla, et al.
Almmustuhtton: (2018)

Colectividad docente y trayectorias profesionales en el contexto chileno de rendición de cuentas
Dahkki: Ortiz Mallegas, Sebastián Andrés, et al.
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El papel docente ante las emociones de niñas y niños de tercer grado / The teaching role facing emotions of third grade children
Dahkki: Calderón Rodríguez, Mónica, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Investigación evaluativa sobre equidad de género en educación secundaria.
Dahkki: Vargas Sandoval, Yensi, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Manifestaciones de violencia explicita o manifiesta durante el desarrollo del recreo escolar
Dahkki: Artavia Granados, Jenny María
Almmustuhtton: (2012)

Manifestaciones violentas en contextos educativos: Prevención y acciones participativas
Dahkki: Mora Elizondo, Lisbeth, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Apoyo al trabajo docente, a través de la reflexión y análisis en torno a lo adolescente y los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Dahkki: Grosser Guillén, Kattya, et al.
Almmustuhtton: (2015)

La igualdad y la equidad de género en la educación secundaria costarricense: criterios para un diseño de evaluación
Dahkki: Vargas-Sandoval, Yensi
Almmustuhtton: (2021)

Condiciones que posibilitaron la conclusión de la educación diversificada y la continuación de estudios superiores en adolescentes madres. Explorando el papel del entorno escolar y social.
Dahkki: Rescia Chinchilla, Lucía
Almmustuhtton: (2020)

Manifestaciones ocultas de violencia, durante el desarrollo del recreo escolar / Hidden manifestations of violence during the development of school recess
Dahkki: Artavia Granados, Jenny María
Almmustuhtton: (2013)

¿Educadores o consumidores? Discrepancia del Yo, consumo y valores materiales en estudiantes chilenos de pedagogía / Educators or consumers? Self-discrepancy, consumption and materialism in chilean pedagogy students
Dahkki: Denegri Coria, Marianela, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Necesidades formativas y condiciones institucionales en un grupo de docentes y directivos en el Perú /
Almmustuhtton: (2017)

Diagnóstico de la presencia de relaciones de género en la labor pedagógica en dos grupos de educación inicial
Dahkki: Camacho Brown, Lolita, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Fortalecer y transversalizar la perspectiva de género en la teoría y la práctica de la investigción en educación.
Dahkki: Díaz Soucy, María Cecilia
Almmustuhtton: (2019)

La docencia como profesión. Un estudio sobre motivaciones de docentes de educación secundaria en el Estado de México
Dahkki: Mejía Bricaire, Jorge, et al.
Almmustuhtton: (2024)

El rol del profesor de matemáticas en la educación secundaria : algunos determinantes y consecuencias /
Dahkki: Contreras Montes de Oca, Ileana
Almmustuhtton: (1997)

La construcción socio cultural del género en la cotidianidad del aula escolar.
Dahkki: Cedeño Suárez, María Agustina
Almmustuhtton: (2016)

Investigación evaluativa sobre la educación pública de secundaria: Los criterios de equidad y permanencia.
Dahkki: Vargas Sandoval, Yensi
Almmustuhtton: (2015)

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Dahkki: Mora Vargas, Ana Isabel
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Factores que impulsan y que inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en las carreras de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica
Dahkki: Vásquez Soto, Carolina, et al.
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Educación y medios en la escuela secundaria argentina: la mirada de los estudiantes
Dahkki: Romano, María Belén
Almmustuhtton: (2017)

La perspectiva de género desde el estudiantado de práctica supervisada de la carrera de Orientación en la Universidad Nacional (UNA) / Perspective of gender with students of practice in the career of Counseling UNA
Dahkki: Vargas Jiménez, Ileana
Almmustuhtton: (2012)

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Dahkki: Cánovas Marmo, Célica Esther
Almmustuhtton: (2017)

Maternalización de la enseñanza básica en el aula
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Almmustuhtton: (2005)

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Dahkki: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
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¿Por qué los profesores guardan silencio acerca de la desigualdad de género en las escuelas?
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Diversidad sexual y funcional: Análisis del discurso de docentes y estudiantes de secundaria.
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Comprensión de textos escritos con el apoyo de conocimientos matemáticos en secundaria básica
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Contenidos y alcances de la equidad de género en las políticas educativas.
Dahkki: Araya Umaña, Sandra
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