Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio.

Afficher d'autres versions (1)

Esta investigación surgió a partir de la inquietud por verificar la funcionalidad de la Guía de accesibilidad, producto del estudio realizado por Gross y Stiller (2012-2015) titulado: “Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a discapacidad: Sede Rodri...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Gross Martínez, Martha, Stiller González, Laura
Format: informe
Langue:Spanish / Castilian
Publié: INIE 2017
Sujets:
ACCESO A LA EDUCACIÓN
NECESIDADES DE EDUCACIÓN
ACCESO A LA INFORMACIÓN
GUÍA
ACCESS TO EDUCATION
EDUCATION NEEDS
ACCESS TO INFORMATION
GUIDE
Accès en ligne:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/444

Internet

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/444

Documents similaires