Diagnóstico evaluativo de la educación preescolar en Costa Rica.

Whakaatu ērā atu putanga (1)

Con este informe, se concluye que los docentes dedicados a la educación preescolar, reciben con poca frecuencia asesoramiento o capacitaciones que actualicen su quehacer pedagógico. Además, se notó que existe poca coordinación entre áreas y especialidades. Por su parte, la falta de personal idóneo...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua: Aguilar Duarte, Bernardita, Acuña Montero, Ana Teresa, Ibarra Calvo, Julieta Isabel, Rojas Cortés, Zobeida, Selva Herrera, Hilda María
Hōputu: informe
Reo:Spanish / Castilian
I whakaputaina: IIMEC 2015
Ngā marau:
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICO
METODOLOGÍA
MEDIOS DE ENSEÑANZA
DATOS ESTADÍSTICOS
PRESCHOOL EDUCATION
EVALUATION
DIAGNOSIS
METHODOLOGY
TEACHING METHODS
STATISTICAL DATA
Urunga tuihono:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/40

Ipurangi

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/40

Ngā tūemi rite