El pensamiento educativo de Rabindranath Tagore como modelo de promoción humana y su influencia en la educación costarricense en la primera mitad del siglo XX.

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El objetivo de este estudio fue analizar el pensamiento educativo de Rabindranath Tagore en su concepción de la promoción humana y su influencia en la educación costarricense en la primera mitad del siglo XX, en los escritos de Joaquín García Monge y Omar Dengo y su importancia en la actualidad. S...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Argüello Scriba, Sol
Materyal Türü:	informe
Dil:	Spanish / Castilian
Baskı/Yayın Bilgisi:	INIE 2016
Konular:	EDUCACIÓN NIÑEZ ADOLESCENCIA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EDUCATION CHILDREN ADOLESCENTS EDUCATIONAL PHILOSOPHY
Online Erişim:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/408

Benzer Materyaller

El pensamiento educativo de Rabindranath Tagore como modelo de promoción humana y su influencia en la educación costarricense en la primera mitad del siglo XX /
Yazar:: Argüello Scriba, Sol
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El pensamiento educativo de Rabindranath Tagore en dos grandes educadores costarricenses: Omar Dengo y Joaquín García Monge
Yazar:: Argüello Scriba, Sol
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Rabindranath Tagore y sus ideales sobre la educación /
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Anorexia: un conflicto entre la niña y la adolescente. La adolescente y su espejo / Anorexia: a conflict between the little girl and the teenager. The adolescent and your mirror
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Adolescentes y adultos ¿Es posible una interacción sin juzgar ni castigar? ¿Qué hay detrás del llamado conflicto generacional?
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Educación musical, discapacidad y necesidades e intereses de la niñez y la adolescencia: un análisis a partir del enfoque de derechos humanos / Musical education, disability and needs and interests of childhood and adolescence: an analysis based on the...
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“Rapunzel” o la necesidad de liberarse: lectura con adolescentes / “Rapunzel” or the need to set yourself free: reading with teenagers
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“El ratoncito que murió ahogado” y las pérdidas en la adolescencia / “The little mouse that drowned” and losses during adolescence
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La evolución del concepto Formación en la dimensión educativa costarricense durante la primera mitad del siglo XX
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Derechos humanos de la infancia en un trabajo comunal universitario / Children’s rights in a college community service
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

La juventud como mercancía y el lugar de lo adolescente en la lógica cultural del capitalismo tardío / The youth as a merchandize and the teenage place in the cultural logic of late capitalism
Yazar:: Grosser Guillén, Kattya
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

La orientación en un contexto incierto: promoción de la esperanza durante la etapa adolescente / Counseling in the context of uncertainty: promotion of hope during adolescence
Yazar:: Murillo Aguilar, Osvaldo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Informe de labores del 2003 Red Interinstitucional de la Primera Infancia / Realizado por Magally Gutiérrez Guitérrez; Lupita Chaves Salas
Yazar:: Gutiérrez Gutiérrez, Magally
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Actitudes de los pares hacia niños y niñas en condición de discapacidad
Yazar:: Galván Ruiz, Jeanette Leticia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Los programas especiales del SINEM, su modelo pedagógico, las necesidades e intereses de sus estudiantes y el enfoque de derechos humanos: análisis y sugerencias / SINEM special programs: pedagogic model, students' needs and interests, and the human...
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Experiencia de la adaptación del modelo de la UNESCO sobre educación con medios tecnológicos / Experience of adaptation model of the media with UNESCO on technological education
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La identidad del adolescente y su relación con el imaginario nacional costarricense / The adolescent identity and its relationship with the national imaginary
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Análisis factorial confirmatorio de la Escala de Involucramiento Escolar para Adolescentes (EIE-A)
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Apuntes para una historia de la Enseñanza de la Filosofía en la Educación Diversificada Costarricense, de 1900 a 1980 / Notes for a history of the education of the Philosophy in the diversified education Costa Rican, from 1900 to 1980
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Relato de dos jóvenes que en su adolescencia no concluyeron la Educación General Básica y no la han retomado / The story of two youth who did not finish high school and have not retaken it yet
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Evaluación de la salud física de los estudiantes de la educación general básica: informe nacional.
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Empatía y clima familiar en niños y niñas costarricenses de edad escolar / Empathy and climate family in scholar child of Costa Rica
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Las creencias sobre obesidad de niños y niñas en edad escolar y las de sus progenitores / Beliefs about obesity of school children with this condition and their parents
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Adaptación de la escala de empatía de Bryant, B. (1982) para niños, niñas y adolescentes en Costa Rica / Adaptation of the Bryant, B. index of empathy for children and adolescents (1982) in Costa Rica
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ED-1445 Red Interinstitucional para la niñez y la adolescencia de Costa Rica. ED-2822 Fortaleciendo la formación continua de profesionales que atienden el desarrollo de la niñez en sus primeros años de vida /
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Red interinstitucional para la niñez de Costa Rica[ Informe 2007] /
Yazar:: Chaves Salas, Ana Lupita
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Red interinstitucional de la niñez de Costa Rica: informe final 2004 /
Yazar:: Chaves Salas, Ana Lupita
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Red interinstitucional para la niñez de Costa Rica :informe de labores 2008 /
Yazar:: Chaves Salas, Ana Lupita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Proyectos: ED-1445 y ED-2822 [Red interinstitucional para la niñez de Costa Rica y Fortaleciendo la formación continua de profesionales que atienden el desarrollo de la niñez en sus primeros años de vida]
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Red Interinstitucional para la Niñez y la Adolescencia de Costa Rica /
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Red interinstitucional para la niñez de Costa Rica [Informe 2005] /
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Red interinstitucional para la niñez de Costa Rica [Informe 2006] /
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

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