El pensamiento educativo de Rabindranath Tagore como modelo de promoción humana y su influencia en la educación costarricense en la primera mitad del siglo XX.

Show other versions (1)

El objetivo de este estudio fue analizar el pensamiento educativo de Rabindranath Tagore en su concepción de la promoción humana y su influencia en la educación costarricense en la primera mitad del siglo XX, en los escritos de Joaquín García Monge y Omar Dengo y su importancia en la actualidad. S...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Argüello Scriba, Sol
Fformat:	informe
Iaith:	Spanish / Castilian
Cyhoeddwyd:	INIE 2016
Pynciau:	EDUCACIÓN NIÑEZ ADOLESCENCIA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EDUCATION CHILDREN ADOLESCENTS EDUCATIONAL PHILOSOPHY
Mynediad Ar-lein:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/408

Eitemau Tebyg

El pensamiento educativo de Rabindranath Tagore como modelo de promoción humana y su influencia en la educación costarricense en la primera mitad del siglo XX /
gan: Argüello Scriba, Sol
Cyhoeddwyd: (2016)

El pensamiento educativo de Rabindranath Tagore en dos grandes educadores costarricenses: Omar Dengo y Joaquín García Monge
gan: Argüello Scriba, Sol
Cyhoeddwyd: (2017)

Rabindranath Tagore y sus ideales sobre la educación /
gan: Argüello Scriba, Sol
Cyhoeddwyd: (2004)

Anorexia: un conflicto entre la niña y la adolescente. La adolescente y su espejo / Anorexia: a conflict between the little girl and the teenager. The adolescent and your mirror
gan: Grosser Guillén, Kattya
Cyhoeddwyd: (2010)

Adolescentes y adultos ¿Es posible una interacción sin juzgar ni castigar? ¿Qué hay detrás del llamado conflicto generacional?
gan: Grosser Guillén, Kattya
Cyhoeddwyd: (2003)

Educación musical, discapacidad y necesidades e intereses de la niñez y la adolescencia: un análisis a partir del enfoque de derechos humanos / Musical education, disability and needs and interests of childhood and adolescence: an analysis based on the...
gan: Arguedas Quesada, Consuelo
Cyhoeddwyd: (2013)

“Rapunzel” o la necesidad de liberarse: lectura con adolescentes / “Rapunzel” or the need to set yourself free: reading with teenagers
gan: Méndez Anchía, Silvia
Cyhoeddwyd: (2007)

“El ratoncito que murió ahogado” y las pérdidas en la adolescencia / “The little mouse that drowned” and losses during adolescence
gan: Méndez Anchía, Silvia
Cyhoeddwyd: (2008)

La evolución del concepto Formación en la dimensión educativa costarricense durante la primera mitad del siglo XX
gan: Venegas Renauld, María Eugenia
Cyhoeddwyd: (2004)

Derechos humanos de la infancia en un trabajo comunal universitario / Children’s rights in a college community service
gan: D' Antoni, Maurizia
Cyhoeddwyd: (2006)

La juventud como mercancía y el lugar de lo adolescente en la lógica cultural del capitalismo tardío / The youth as a merchandize and the teenage place in the cultural logic of late capitalism
gan: Grosser Guillén, Kattya
Cyhoeddwyd: (2006)

La orientación en un contexto incierto: promoción de la esperanza durante la etapa adolescente / Counseling in the context of uncertainty: promotion of hope during adolescence
gan: Murillo Aguilar, Osvaldo, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Informe de labores del 2003 Red Interinstitucional de la Primera Infancia / Realizado por Magally Gutiérrez Guitérrez; Lupita Chaves Salas
gan: Gutiérrez Gutiérrez, Magally
Cyhoeddwyd: (2004)

Actitudes de los pares hacia niños y niñas en condición de discapacidad
gan: Galván Ruiz, Jeanette Leticia, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Los programas especiales del SINEM, su modelo pedagógico, las necesidades e intereses de sus estudiantes y el enfoque de derechos humanos: análisis y sugerencias / SINEM special programs: pedagogic model, students' needs and interests, and the human...
gan: Arguedas Quesada, Consuelo
Cyhoeddwyd: (2014)

Experiencia de la adaptación del modelo de la UNESCO sobre educación con medios tecnológicos / Experience of adaptation model of the media with UNESCO on technological education
gan: Mora Morales, Luis Diego
Cyhoeddwyd: (2010)

La identidad del adolescente y su relación con el imaginario nacional costarricense / The adolescent identity and its relationship with the national imaginary
gan: Arroyo Chinchilla, Lucía, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Análisis factorial confirmatorio de la Escala de Involucramiento Escolar para Adolescentes (EIE-A)
gan: Sánchez Hernández, María Enriqueta, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Apuntes para una historia de la Enseñanza de la Filosofía en la Educación Diversificada Costarricense, de 1900 a 1980 / Notes for a history of the education of the Philosophy in the diversified education Costa Rican, from 1900 to 1980
gan: Carvajal Villaplana, Álvaro
Cyhoeddwyd: (2007)

Relato de dos jóvenes que en su adolescencia no concluyeron la Educación General Básica y no la han retomado / The story of two youth who did not finish high school and have not retaken it yet
gan: Morales Trejos, Carol Graciela
Cyhoeddwyd: (2010)

Evaluación de la salud física de los estudiantes de la educación general básica: informe nacional.
gan: Fernández Ramírez, Aileen
Cyhoeddwyd: (2015)

Empatía y clima familiar en niños y niñas costarricenses de edad escolar / Empathy and climate family in scholar child of Costa Rica
gan: Alvarado Calderón, Kathia
Cyhoeddwyd: (2012)

Las creencias sobre obesidad de niños y niñas en edad escolar y las de sus progenitores / Beliefs about obesity of school children with this condition and their parents
gan: Núñez Rivas, Hilda, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Adaptación de la escala de empatía de Bryant, B. (1982) para niños, niñas y adolescentes en Costa Rica / Adaptation of the Bryant, B. index of empathy for children and adolescents (1982) in Costa Rica
gan: Alvarado Calderón, Kathia
Cyhoeddwyd: (2011)

ED-1445 Red Interinstitucional para la niñez y la adolescencia de Costa Rica. ED-2822 Fortaleciendo la formación continua de profesionales que atienden el desarrollo de la niñez en sus primeros años de vida /
gan: Cerdas Núñez, Jeannette
Cyhoeddwyd: (2013)

Red Interinstitucional para la Niñez y Adolescencia de Costa Rica /
gan: Solano Mora, Ileana
Cyhoeddwyd: (2016)

Red interinstitucional para la niñez de Costa Rica[ Informe 2007] /
gan: Chaves Salas, Ana Lupita
Cyhoeddwyd: (2007)

Red interinstitucional de la niñez de Costa Rica: informe final 2004 /
gan: Chaves Salas, Ana Lupita
Cyhoeddwyd: (2004)

Red interinstitucional para la niñez de Costa Rica :informe de labores 2008 /
gan: Chaves Salas, Ana Lupita
Cyhoeddwyd: (2008)

Proyectos: ED-1445 y ED-2822 [Red interinstitucional para la niñez de Costa Rica y Fortaleciendo la formación continua de profesionales que atienden el desarrollo de la niñez en sus primeros años de vida]
gan: Cerdas Núñez, Jeannette
Cyhoeddwyd: (2011)

Red Interinstitucional para la Niñez y Adolescencia de Costa Rica /
gan: Ruíz González, María José
Cyhoeddwyd: (2015)

Red Interinstitucional para la Niñez y la Adolescencia de Costa Rica /
gan: Cerdas Núñez, Jeannette
Cyhoeddwyd: (2014)

Red interinstitucional para la niñez de Costa Rica [Informe 2005] /
gan: Chaves Salas, Ana Lupita
Cyhoeddwyd: (2006)

Red interinstitucional para la niñez de Costa Rica [Informe 2006] /
gan: Chaves Salas, Ana Lupita
Cyhoeddwyd: (2006)

Red Interinstitucional para la niñez y la adolescencia de Costa Rica /
gan: Solano Mora, Ileana
Cyhoeddwyd: (2018)

Red Interinstitucional para la niñez y la adolescencia de Costa Rica /
gan: Solano Mora, Ileana
Cyhoeddwyd: (2019)

Estudio de la dinámica en familias con personas adolescentes desde un enfoque sistémico: Uso de cámara de Gesell como método didáctico audiovisual
gan: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Horizonte y estructura de la pregunta pedagógica / Horizon and structure of the pedagogical question
gan: Rillo, Arturo G., et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

La configuración de proyectos en la adolescencia. El decir de los padres / The configuration of projects in the adolescence. Saying of parents
gan: Bolis, Nora, et al.
Cyhoeddwyd: (2007)

Juan sin miedo va a la escuela / Fearless John goes to school
gan: Méndez Anchía, Silvia
Cyhoeddwyd: (2009)