Intervención en el manejo del acoso entre pares en la escuela costarricense.
Este estudio tuvo como objetivo general desarrollar un programa de instrucción para maestros y maestras de un centro educativo, en donde los índices de acoso escolar se muestren altos, y determinar si el maltrato entre iguales disminuye, una vez que los y las docentes apliquen las diferentes técnica...
Những tác giả chính: | Cabezas Pizarro, Hannia, Guzmán Hernández, Ana Luisa |
---|---|
Định dạng: | informe |
Ngôn ngữ: | Spanish / Castilian |
Được phát hành: |
INIE
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/379 |
Những quyển sách tương tự
-
Acoso entre iguales en la escuela: Algunos lineamientos para la intervención docente.
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2017) -
Intervención en el manejo del acoso entre pares en la escuela costarricense /
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2015) -
Acoso entre iguales en la escuela: Algunos lineamientos para la intervención docente /
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2017) -
Estudio exploratorio de la realidad del matonismo escolar en el primer y segundo ciclo de algunas aulas costarricenses.
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2015) -
El matonismo escolar y su relación con factores socioculturales donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorio
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2015)