Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica.

Čájet eará veršuvnnaid (1)

El objetivo de este trabajó fue analizar las creencias y representaciones del estudiantado universitario sobre los procesos de formación, que permitan el diseño de propuestas pedagógicas pertinentes al contexto de la Universidad de Costa Rica. Desde la perspectiva cualitativa, buscó la interpretaci...

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit:	Piedra García, Luis Ángel, Arias Monge, Mónica
Materiálatiipa:	informe
Giella:	Spanish / Castilian
Almmustuhtton:	INIE 2016
Fáttát:	EDUCACIÓN SUPERIOR DOCENCIA UNIVERSITARIA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS FORMACIÓN PROFESIONAL CREENCIA HIGHER EDUCATION UNIVERSITY TEACHING UNIVERSITY STUDENTS PROFESSIONAL DEVELOPMENT BELIEFS
Liŋkkat:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/375

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Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica /
Dahkki: Piedra García, Luis Ángel
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Aprendizaje docente y reestructuración de sus creencias en los procesos de desarrollo profesional y gestión escolar
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Plan de formación para el estudiante universitario.
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Creencias de autoeficacia y contextos de evaluación. Un estudio con alumnos universitarios
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Experiencias de estudiantes de pedagogía en la Facultad de Estudios Superiores Aragón en México: Contenidos curriculares y prácticas fuera del aula desde relatos e historietas
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Tecnología y aprendizaje organizacional factores influyentes sobre la satisfacción profesional en residentes de pregrado
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Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador
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Creencias y desarrollo integral: un estudio de casos de una docente costarricense y tres niños nicaragüenses / Beliefs and development: a case study of a costa rican teacher and three nicaraguan children
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La conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica.
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Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa innovadora que promueve el desarrollo de competencias del estudiantado universitario
Dahkki: Mayor Paredes, Domingo
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Políticas de inclusión en la universidad argentina: El caso de las becas y el bienestar estudiantil en la Universidad Nacional de San Martín
Dahkki: Arias, María Fernanda, et al.
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Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática.
Dahkki: Espeleta Sibaja, Annia, et al.
Almmustuhtton: (2022)

Creencias de madres y docentes sobre el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Preescolar
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La formación universitaria híbrida: retos y oportunidades / Hybrid university education: challenges and opportunities
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Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera
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La motivación en los estudiantes universitarios
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Aspectos pedagógicos y didácticos de un club de ciencias para infantes impartido por estudiantado universitario
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Características sociopersonales de la población estudiantil de la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica
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Gestión de la información sobre la población estudiantil: sistematización de los aprendizajes desde las universidades estatales públicas.
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Potencial de los proyectos para desarrollar motivación, competencias de razonamiento y pensamiento estadístico
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Actitudes y creencias hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre estudiantes y profesores
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Percepciones del estudiantado universitario en el uso y apropiación de la inteligencia artificial
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Observatorio nacional temático sobre movilidades académicas y científicas en Costa Rica.
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Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica
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Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from counseling
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Dahkki: Regueyra Edelman, María Gabriela
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