Kalydria en animatronics.

Whakaatu ērā atu putanga (1)

El proyecto Kalydria en animatronics se inicia en el año 2004 cuando los profesores Vanessa Fonseca, James J. Glavan y Alicia Gurdián Fernández deciden realizar un proyecto novedoso de educación ambiental utilizando animatronics (marionetas electrónicas inalámbricas). El objetivo fue llevar mensaje...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Fonseca González, Vanessa, Glavan, James Joseph, Moreno Blanco, Alberto
Hōputu:	informe
Reo:	Spanish / Castilian
I whakaputaina:	INIE 2016
Ngā marau:	EDUCACIÓN AMBIENTAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA JUEGOS ENVIRONMENTAL EDUCATION EDUCATIONAL TECHNOLOGY GAMES
Urunga tuihono:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/328

Ngā tūemi rite

Kalydria en Animatronics /
mā: Fonseca González, Vanessa
I whakaputaina: (2009)

Más allá del libro móvil. Aplicaciones de realidad aumentada y 3D para la educación basada en problemas: el caso de los borucas en Costa Rica
mā: Fonseca González, Vanessa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI)
mā: Fonseca Hidalgo, José A.
I whakaputaina: (2023)

Museo inmersivo de culturas antiguas de Costa Rica.
mā: Fonseca González, Vanessa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Aprender jugando: Evaluación de la Célula Microcosmos de Vida.
mā: Fonseca González, Vanessa
I whakaputaina: (2016)

Percepción ambiental en estudiantes de secundaria / Environmental perception at middle school students
mā: Zamorano González, Benito, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
mā: García Fallas, Jacqueline, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
mā: García Fallas, Jacqueline, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Propuesta para estudiar agroecología con estudiantes de segundo ciclo del circuito escolar N°4 del cantón de Alvarado de Cartago
mā: Fernández Monge, Elena
I whakaputaina: (2020)

Comportamientos violentos en los juegos e interacciones que se suscitan entre las y los estudiantes de I Ciclo de la enseñanza general básica, durante el desarrollo de los recreos en una escuela del Circuito 01 de la Dirección Regional de Occidente.
mā: Artavia Granados, Jenny María
I whakaputaina: (2016)

Aportes de la virtualidad en la enseñanza de la biología tropical en procesos de formación de grado y posgrado de una organización educativa a nivel internacional en Costa Rica. La experiencia de la Organización de Estudios Tropicales (OET)
mā: Ríos Cortés, Karol
I whakaputaina: (2018)

¿Cómo realizar un modelo de mapa de riesgos en la comunidad?
mā: Portilla Gómez, Lucecita
I whakaputaina: (2017)

Las giras: una práctica pedagógica en el repertorio problemas ecológicos, Escuela de Estudios Generales, en la Universidad de Costa Rica / The field trip study: a pedagogical practice in the repertoire of environmental problems, school of General...
mā: Jiménez Morales, Ana Patricia
I whakaputaina: (2009)

Interculturalidad: Juego y metodologías de aula de primaria
mā: D' Antoni, Maurizia
I whakaputaina: (2016)

Aprendizaje de la aritmética elemental.
mā: Méndez Barrantes, Zayra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Animatronics llegan al museo /
mā: Barrantes, Carolina
I whakaputaina: (2008)

Más allá del libro móvil. Aplicaciones de realidad aumentada y 3D para la educación basada en problemas: el caso de los borucas en Costa Rica / Vanessa Fonseca González, José Luis Arce
mā: Fonseca González, Vanessa
I whakaputaina: (2018)

La dimensión ambiental en el currículo universitario: un proceso de cambio en la formación profesional / Environmental dimension in university curriculum: a process of change in professional education
mā: Hernández Rojas, Lidia Mayela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Práctica docente en educación ambiental y habilidades proambientales en el estudiantado de quinto grado de primaria
mā: Díaz Grijalva, Giovana Rocío, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Portfolios as alternative assessment strategy for enviromental education in pre-service teaching education at university level / Portafolios como estrategia alternativa de evaluación para la educación ambiental en la educación de servicio previo en el...
mā: Mata Segreda, Alejandrina
I whakaputaina: (2003)

Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario.
mā: Arnáez Serrano, Elizabeth, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica.
mā: García Fallas, Jacqueline, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Educación ambiental y acompañamiento familiar en una escuela primaria mexicana. Estudio de caso
mā: González Hernández, Arantxa Guadalupe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Análisis de la experiencia pedagógica: Campamento EXPLORA Chile VA! Valorando la Biodiversidad Maulina
mā: Fuentealba Cruz, Marta, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Subcomisión interuniversitaria de educación ambiental (CIEA): actividades académicas 2015-2016
mā: García Fallas, Jacqueline, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Seguimiento a las Subcomisión Interuniversitaria de Educación Ambiental (CIEA): Plan de trabajo 2019.
mā: García Fallas, Jacqueline, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Internet como instrumento innovador para promover la lectura en los alumnos del tercer ciclo.
mā: Fonseca González, Vanessa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón.
mā: García Fallas, Jacqueline, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Hacia la construcción de un mapa de riesgos desde la Comunidad.
mā: Portilla Gómez, Lucecita
I whakaputaina: (2016)

El cuento del guardapelo: una lectura desde la visión del grupo docente
mā: Fonseca González, Vanessa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación: Una experiencia de educación ambiental centrada en el estudio de ecosistemas acuáticos
mā: Galván Pérez, Laura, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país.
mā: Quirós Ramírez, Amaryllis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Análisis de los planes de estudio de las Escuelas de Formación Docente y Orientación y Educación Especial de la Universidad de Costa rica, para una posible vinculación del curso “Respeto toda forma de vida” impartido por la WSPA.
mā: Arroyo Zuñiga, Jessie, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Evaluación de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil.
mā: Araya Rivera, Carlos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Fatores que influenciam o uso do Quadro Interativo Multimédia (QIM): Um estudo no norte de Portugal
mā: Lopes, Natália, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Perspectivas y relación de los medios digitales y la docencia universitaria en la Universidad de Costa Rica
mā: Barrantes Acuña, Danny
I whakaputaina: (2015)

Arqueología de un juego: la Célula. Microcosmos de Vida
mā: Gurdián Fernández, Alicia
I whakaputaina: (2001)

Introducción de tecnologías en el aula de dos preescolares públicos costarricenses: estrategias de autogestión, alcances y limitaciones / An introduction of technology in the classroom of two costa rican public preschools: self-management strategies...
mā: Calderón Jiménez, María de los Ángeles, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Construcción de una comunidad virtual de aprendizaje ambiental (CVAA): espacio interactivo para ambientalizar el quehacer universitario estatal de Costa Rica / Building a virtual community for environmental learning (VCEL): an interactive space to...
mā: Zúñiga Vega, Claudia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Museo inmersivo de culturas antiguas de Costa Rica /
mā: Fonseca González, Vanessa
I whakaputaina: (2015)