Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa.

La Sociedad Mundial para la Protección Animal -WSPA- está interesada en conocer cómo la capacitación “Respeto a toda forma de vida”, ha propiciado conocimientos y acciones en docentes y estudiantes, que contribuyan al bienestar animal, haciendo énfasis en la protección, para evitar el trato cruel y...

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Frías Quesada, Carmen, Fallas Monge, Jeannette, García Fallas, Jacqueline, Díaz Madrigal, María, Brenes Barahona, Juan José
Format:	informe
Jezik:	Spanish / Castilian
Izdano:	INIE 2016
Teme:	EVALUACIÓN CURSOS DE CAPACITACIÓN EVALUATION TRAINING COURSES
Online pristup:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/325

Slični predmeti

Evaluación de los resultados obtenidos del curso Respeto a toda forma de vida: con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma directa o indirecta /
od: Fallas Monge, Jeannette
Izdano: (2009)

Respeto a toda forma de vida /
od: Rodríguez Herrera, Olga María
Izdano: (2007)

Valoración del impacto de la capacitación "Respeto a toda forma de vida" impartida por WSPA, mediante actividades de extensión docente /
od: Murillo Aguilar, Osvaldo
Izdano: (2008)

Doscientos días anuales de clase efectiva en el Sistema Educativo Costarricense: Un Análisis Situacional.
od: Gonzaga Martínez, Wilfredo, i dr.
Izdano: (2016)

Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica
od: Vargas Porras, Alicia, i dr.
Izdano: (2005)

Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, CEDAW /
Izdano: (2009)

Victimización directa e indirecta y síntomas de estrés postraumático en estudiantes universitarios del noreste de México /
od: Orozco Ramírez, Luz Adriana

Análisis de los planes de las escuelas de Formación Docente y Orientación y Educación Especial para una posible vinculación del curso "Respeto a toda forma de vida" impartido por WSPA" /
od: Arroyo Zuñiga, Jessie
Izdano: (2010)

La incorporación de la transversalidad en el diseño curricular de la Universidad Estatal a Distancia / The incorporation transversality in the curricular desing of the State Distance University
od: Ocampo Hernández, Christian
Izdano: (2013)

Protocolo Facultativo Convención sobre la eliminación de todas la formas de discriminación en contra de la Mujer /
Izdano: (2000)

Formas elementales de la dialéctica
od: Piaget, Jean
Izdano: (1996)

Las formas de lo escolar/
od: Baquero, Ricardo
Izdano: (2007)

Análisis de los planes de estudio de las Escuelas de Formación Docente y Orientación y Educación Especial de la Universidad de Costa rica, para una posible vinculación del curso “Respeto toda forma de vida” impartido por la WSPA.
od: Arroyo Zuñiga, Jessie, i dr.
Izdano: (2016)

Using task-based instruction in an ESP course in the Computer Center at the University of Costa Rica / El uso de la Metodología Basada en Tareas en un curso de inglés con propósitos específicos en el Centro de Informática de la Universidad de Costa Rica
od: Córdoba Cubillo, Patricia, i dr.
Izdano: (2009)

Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenidos para crear una lección para el curso de inglés Comunicación Oral I en...
od: Navas Brenes, César Alberto
Izdano: (2010)

Financiamiento y nuevas formas de gerencialismo universitario /
od: Abarca Rodríguez, Allan
Izdano: (2002)

La acreditación: Una forma de estandarizar la educación /
od: Vargas Porras, Alicia
Izdano: (2002)

Estructura de los cursos /
od: Escofett, Anna

Formas y reformas de la educación: Revista del PREAL
Izdano: (1997)

Recursos audiovisuales para el aprendizaje, una forma diferente de enseñar /

Educación online: relaciones entre estructura de los cursos e intervenciones de apertura en los foros / Online teaching: relations between structure of courses and forum openings
od: Alvarez Naveda, Guadalupe
Izdano: (2010)

Cambiar la escuela con Freinet [documental] /
od: Martínez Bonafé, Jaume
Izdano: (2006)

Curso de Extensión Docente: La filosofía del lenguaje integral y la pedagogía crítica en el nivel inicial /
od: Chaves Salas, Ana Lupita
Izdano: (2003)

¿Cómo elaborar un artículo científico? /
od: Chaves Salas, Ana Lupita
Izdano: (2008)

Formas de lucha y organización de las maestras costarricenses: 1930 - 1940.
od: Herrera Zavaleta, Rosalila
Izdano: (2015)

Formas de lucha y organización de las maestras costarricenses : 1930 - 1940 /
od: Herrera Zavaleta, Rosalila
Izdano: (2000)

A tres décadas de la convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW) en Centroamérica: avances para las mujeres en zonas rurales e indígenas
Izdano: (2010)

La investigacion aplicada: una forma de conocer las realidades con evidencia científica /
od: Vargas Cordero, Zoila Rosa
Izdano: (2009)

Estudio comparativo sobre los programas de doctorado en educación de las universidades públicas y privadas de Costa Rica.
od: Mata Segreda, Alejandrina, i dr.
Izdano: (2015)

Producción de módulos de capacitación multimediales: La inclusión del niño y la niña con necesidades educativas especiales en el aula de preescolar /
od: Zúñiga Sánchez, José
Izdano: (2006)

Sentidos y formas de participar en la escuela: la perspectiva de los jóvenes argentinos
od: Lucas, Julia
Izdano: (2018)

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés.
od: Solís Hernández, Mayra, i dr.
Izdano: (2015)

Búsqueda bibliográfica : cómo repensar las formas de buscar, recopilar y analizar la producción científica escrita /
od: Martinovich, Viviana
Izdano: (2022)

Formas alternativas de evaluación a las pruebas de alto impacto para un currículo por habilidades /
od: PortilloTorres, Mauricio Cristhian
Izdano: (2019)

Informe de actividades del taller gestión ambiental en cuencas hidrográficas /
od: Valencia, Juan Carlos
Izdano: (2003)

Curso de investigación cualitativa: Fundamentos y procedimientos /
od: Fierro Evans, Cecilia
Izdano: (2006)

Percepción de un grupo de docentes de educación primaria acerca de la preparación recibida durante su formación universitaria en cuanto al tema de las Matemáticas
od: Alpízar Vargas, Marianela, i dr.
Izdano: (2020)

Interacciones y contribuciones. Formas de participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemática
od: Parra Zapata, Mónica Marcela, i dr.
Izdano: (2016)

Curso-taller introductorio de la herramienta Atlas ti para el manejo de información cualitativa /
od: Cordero Cordero, Teresita
Izdano: (2008)

Curso introductorio de la herramienta Atlas Ti para manejo de información cualitativa /
od: Sandín Esteban, M. Paz
Izdano: (2012)