Validación de una lista de cotejo para la identificación de niños y niñas con trastornos de la atención

Esta investigación tuvo como objetivo principal la validación de una lista de cotejo de conductas propias de los trastornos de la atención para uso de los docentes en la identificación de los niños y niñas con déficit de atención con o sin hiperactividad. Inicialmente se pensó en realizar un estud...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Cubero Venegas, Carmen
Định dạng: informe
Ngôn ngữ:Spanish / Castilian
Được phát hành: INIE 2016
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/300