La educación ambiental en la formación de docentes de Educación Preescolar.

Čájet eará veršuvnnaid (1)

La investigadora se propuso determinar el nivel de inserción de la Educación Ambiental como eje transversal en la formación de docentes de Educación Preescolar de la UCR y proponer estrategias de mejoramiento, teniendo como base el curso de autoformación para docentes universitarios desarrollado e...

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Chacón Ramírez, Silvia
Materiálatiipa:	informe
Giella:	Spanish / Castilian
Almmustuhtton:	INIE 2016
Fáttát:	INVESTIGACIÓN CUALITATIVA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PROCESOS EDUCATIVOS ENVIRONMENTAL EDUCATION TEACHERS PRESCHOOL EDUCATION
Liŋkkat:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/298

Geahča maid

La investigación acción para transformar los procesos educativos que emergen de la cotidianidad de un centro educativo
Dahkki: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Preescolar, vista desde la perspectiva de la formación docente
Dahkki: Camacho Álvarez, María Marta
Almmustuhtton: (2016)

La investigación acción para transformar los procesos educativos que emergen de la cotidianidad de un centro educativo/Lupita Chaves Salas; Jacqueline García Fallas
Dahkki: Chaves Salas, Ana Lupita
Almmustuhtton: (2007)

Práctica docente en educación ambiental y habilidades proambientales en el estudiantado de quinto grado de primaria
Dahkki: Díaz Grijalva, Giovana Rocío, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación: Una experiencia de educación ambiental centrada en el estudio de ecosistemas acuáticos
Dahkki: Galván Pérez, Laura, et al.
Almmustuhtton: (2018)

Percepción ambiental en estudiantes de secundaria / Environmental perception at middle school students
Dahkki: Zamorano González, Benito, et al.
Almmustuhtton: (2009)

Uso de un portafolio virtual para incorporar la dimensión ambiental: una experiencia de investigación-acción en el aula / Use of a virtual portfolio to incorporate the environmental dimension: an experience of action research in the classroom
Dahkki: Zúñiga Vega, Claudia, et al.
Almmustuhtton: (2011)

Reseña histórica de los planes de formación de docentes en Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (1966-2007)
Dahkki: Chaves Salas, Ana Lupita
Almmustuhtton: (2007)

Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica.
Dahkki: García Fallas, Jacqueline, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Creencias de madres y docentes sobre el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Preescolar
Dahkki: Palos Toscano, María Úrsula, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Educación ambiental y acompañamiento familiar en una escuela primaria mexicana. Estudio de caso
Dahkki: González Hernández, Arantxa Guadalupe, et al.
Almmustuhtton: (2024)

Portfolios as alternative assessment strategy for enviromental education in pre-service teaching education at university level / Portafolios como estrategia alternativa de evaluación para la educación ambiental en la educación de servicio previo en el...
Dahkki: Mata Segreda, Alejandrina
Almmustuhtton: (2003)

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
Dahkki: Badilla Saxe, Eleonora
Almmustuhtton: (2008)

La categoría contenido en el proyecto educativo para la formación integral de los profesionales
Dahkki: Pla López, Ramón, et al.
Almmustuhtton: (2016)

La educación ambiental en la formación de docentes de educación preescolar/
Dahkki: Chacón Ramírez, Silvia
Almmustuhtton: (2007)

Subcomisión interuniversitaria de educación ambiental (CIEA): actividades académicas 2015-2016
Dahkki: García Fallas, Jacqueline, et al.
Almmustuhtton: (2017)

La investigación acción como modo alternativo de formación continua para educadores y educadoras.
Dahkki: Mata Segreda, Alejandrina
Almmustuhtton: (2016)

Seguimiento a las Subcomisión Interuniversitaria de Educación Ambiental (CIEA): Plan de trabajo 2019.
Dahkki: García Fallas, Jacqueline, et al.
Almmustuhtton: (2020)

La Educación Preescolar en la Era Digital, Retos y Desafíos.
Dahkki: González García, Victoria, et al.
Almmustuhtton: (2016)

La dimensión ambiental en el currículo universitario: un proceso de cambio en la formación profesional / Environmental dimension in university curriculum: a process of change in professional education
Dahkki: Hernández Rojas, Lidia Mayela, et al.
Almmustuhtton: (2006)

El clamor de las y los sujetos en la investigación
Dahkki: Gurdián Fernández, Alicia
Almmustuhtton: (2005)

La lengua escrita en preescolar: una propuesta socioconstructivista con apoyo de recursos informáticos
Dahkki: Luna Martínez, María Teresa, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Comunidad virtual de aprendizaje: un espacio para la formación ambiental /
Dahkki: García Fallas, Jacqueline
Almmustuhtton: (2010)

Aportes de la investigación cualitativa y sus alcances en el ámbito educativo
Dahkki: Cedeño Suárez, María Agustina
Almmustuhtton: (2001)

Caracterización del paradigma cualitativo /
Almmustuhtton: (1998)

Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario.
Dahkki: Arnáez Serrano, Elizabeth, et al.
Almmustuhtton: (2018)

Formación en lectura de cuentos: Impacto en intervenciones en educadoras docentes y no docentes
Dahkki: Manrique, María Soledad
Almmustuhtton: (2019)

Propuesta para estudiar agroecología con estudiantes de segundo ciclo del circuito escolar N°4 del cantón de Alvarado de Cartago
Dahkki: Fernández Monge, Elena
Almmustuhtton: (2020)

La investigación Biográfico-Narrativo, una alternativa para el estudio de los docentes / The biographic-narrative research, an alternative for the study of teachers
Dahkki: Huchim Aguilar, Donaldo, et al.
Almmustuhtton: (2013)

Los problemas sociales y su contextualización en el proceso educativo escolar: una necesidad actual
Dahkki: Rodríguez Companioni, Osmel, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
Dahkki: García Fallas, Jacqueline, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Tendencias de matrícula de la educación preescolar, primaria y secundaria en Centroamérica. 1990-1996.
Dahkki: Vindas Lara, Andrea
Almmustuhtton: (2016)

Condición laboral de las personas graduadas de la carrera de educación preescolar, sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
Dahkki: Polanco Hernández, Ana
Almmustuhtton: (2019)

¿Cómo realizar un modelo de mapa de riesgos en la comunidad?
Dahkki: Portilla Gómez, Lucecita
Almmustuhtton: (2017)

Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México
Dahkki: Lormendez Trujillo, Nayeli, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Red interuniversitaria para la acción ambiental /
Dahkki: García Fallas, Jacqueline
Almmustuhtton: (2011)

La investigación acción: conocer y cambiar la práctica educativa /
Dahkki: Latorre, Antonio
Almmustuhtton: (2004)

Los significados pedagógicos del aula, de la escuela y del sistema educativo: un aporte de la investigación cualitativa a la educación costarricense
Dahkki: Campos Saborío, Natalia
Almmustuhtton: (2005)

La aventura del diseño de investigación cualitativa presencial y en línea : diálogo entre la teoría y la práctica /
Dahkki: Campos Saborío, Natalia
Almmustuhtton: (2023)

Metodologia de la Investigación Cualitativa
Dahkki: Ruiz Olabuévaga, J.I
Almmustuhtton: (1996)