Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico.

عرض إصدارات أخرى (1)

Este informe presenta los resultados sobre uno de los problemas planteados en el Diagnóstico Evaluativo de la Enseñanza del Inglés, el cual indaga acerca de las características del planteamiento utilizado de este idioma, en la Educación General Básica y Educación Diversificada. La información se pr...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون:	González Ramírez, Ana María, Campos Saborío, Natalia
التنسيق:	informe
اللغة:	Spanish / Castilian
منشور في:	IIMEC 2015
الموضوعات:	ENSEÑANZA DE IDIOMAS MÉTODOS PEDAGÓGICOS EVALUACIÓN DIDÁCTICA DIAGNÓSTICO EDUCACIÓN APRENDIZAJE LANGUAGE TEACHING PEDAGOGICAL METHODS EVALUATION DIDACTIC DIAGNOSIS EDUCATION LEARNING
الوصول للمادة أونلاين:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/29

مواد مشابهة

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico /
حسب: Campos Saborío, Natalia
منشور في: (1985)

Diagnóstico evaluativo de la educación preescolar en Costa Rica.
حسب: Aguilar Duarte, Bernardita, وآخرون
منشور في: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales y el español en la educación General Básica y Educación Diversificada: Planeamiento.
حسب: Quesada Yannarella, Liliana, وآخرون
منشور في: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales, el español e Inglés en la educación General Básica y Educación Diversificada: Formación Académica y Situación Laboral.
حسب: Quesada Yannarella, Liliana, وآخرون
منشور في: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales, el español e Inglés en la educación General Básica y Educación Diversificada: Asesoramiento.
حسب: Quesada Yannarella, Liliana, وآخرون
منشور في: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la enseñanza de las ciencias generales, español, estudios sociales e inglés de la educación general básica y educación diversificada. Lineamientos Curriculares.
حسب: González Ramírez, Ana María, وآخرون
منشور في: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la matemática en la educación general básica y educación diversificada.
حسب: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, وآخرون
منشور في: (2015)

Diagnóstico de la expresión escrita en el tercer ciclo de la educación general básica y en la educación diversificada del sistema educativo costarricense.
حسب: Rojas Porras, Marta, وآخرون
منشور في: (ABST)

Informe nacional sobre el desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico de conocimientos, 1997.
حسب: Alvarado González, Liceth, وآخرون
منشور في: (2015)

Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas
حسب: Piedra García, Luis Ángel, وآخرون
منشور في: (2016)

Diagnósticos evaluativos en la enseñanza de las ciencias generales, español, estudios sociales y matemáticas: resumen de las principales conclusiones.
حسب: Delgado Estrada, Vilma, وآخرون
منشور في: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes.
حسب: Sánchez Molina, Virginia, وآخرون
منشور في: (2015)

Diagnóstico de las necesidades de investigación en la enseñanza de español, inglés, francés, matemática, estudios sociales y educación física señaladas por los docentes que trabajan en las instituciones oficiales del país.
حسب: Quesada Yannarella, Liliana, وآخرون
منشور في: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos.
حسب: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, وآخرون
منشور في: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la matemática en la educación general básica y educación diversificada /
حسب: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
منشور في: (1983)

Informe ejecutivo de la administración de las pruebas de diagnóstico de español y matemáticas abril-mayo, 1995
حسب: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
منشور في: (2015)

Diagnóstico de la presencia de relaciones de género en la labor pedagógica en dos grupos de educación inicial
حسب: Camacho Brown, Lolita, وآخرون
منشور في: (2016)

Material didáctico: construcción de conceptos geométricos en maestros de escuela primaria.
حسب: Peralta Monge, Teresita, وآخرون
منشور في: (2022)

Avances en la Enseñanza de la Física: Resultados del I Encuentro de Físicos de la Universidad de Costa Rica y la Universidad de Jaén / Advances in the physics teaching: results of the First Physicist Meeting between Universities of Costa Rica and Jaén
حسب: Frutos Alfaro, Francisco, وآخرون
منشور في: (2010)

Diagnóstico evaluativo de la educación preescolar en Costa Rica /
حسب: Aguilar Duarte, Bernardita
منشور في: (1986)

Diagnóstico de las estadísticas y los indicadores actuales de la gestión editorial de la Revista Actualidades Investigativas en Educación (AIE).
حسب: Valverde Hernández, Melissa Edith, وآخرون
منشور في: (2022)

Diagnósticos evaluativos de la enseñanza de las ciencias generales, el español, y el inglés en la educación general básica y en la educación diversificada : formación académica y situación laboral / Liliana Quesada Yannarella, ...[et. al]
حسب: Quesada Yannarella, Liliana
منشور في: (1984)

Estrategias participativas para la enseñanza de las ciencias naturales en la Universidad de Costa Rica / Participative strategies for the teaching of natural sciences in the University of Costa Rica
حسب: Gutiérrez Soto, Marco V., وآخرون
منشور في: (2009)

A case study in the acquisition of three types of morphemes in English by a bilingual child
حسب: Quesada Pacheco, Allen
منشور في: (2016)

Tradiciones o culturas pedagógicas: del contexto europeo y norteamericano al conocimiento pedagógico latinoamericano
حسب: Cossio Moreno, John Alexander
منشور في: (2018)

Diagnóstico de las necesidades de investigación en la enseñanza de español, inglés, francés, matemática, estudios sociales y educación física señaladas por los docentes que trabajan en las instituciones oficiales del país /
حسب: Quesada Yannarella, Liliana
منشور في: (1983)

Educación pública pre-universitaria : conclusiones de su diagnóstico, posibles causas de su estado y sugerencias de cambio.
حسب: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
منشور في: (2015)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática, español, ciencias, estudios sociales, francés, inglés.
حسب: Delgado Estrada, Vilma, وآخرون
منشور في: (2015)

Estrategias didácticas mediadas con TIC en un curso de expresión oral francesa / Didactic strategies mediated by ICT in a french oral expression course
حسب: Chao Chao, Kuok-Wa
منشور في: (2014)

Relación entre didáctica, gerencia y el uso educativo de las TIC
حسب: Cuberos de Quintero, María A., وآخرون
منشور في: (2017)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos /
حسب: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
منشور في: (1984)

La didáctica del proceso docente para el desarrollo de la práctica laboral en las empresas
حسب: Herrera Fuentes, Jorge Luis
منشور في: (2004)

Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
حسب: Aranda Parra, Virginia Gabriela, وآخرون
منشور في: (2021)

Investigadoras procuran mejorar aprendizaje del inglés por medio de la escucha /
حسب: O'Neal Coto, Katzy
منشور في: (2008)

Diagnóstico de la expresión escrita en el tercer ciclo de la educación general básica y en la educación diversificada del sistema educativo costarricense /
حسب: Rojas Porras, Marta
منشور في: (1986)

Evaluación del método La Fenêtre en una muestra de 7° de educación secundaria.
حسب: Cascante Madrigal, Lilliam, وآخرون
منشور في: (2015)

Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso /
حسب: Solís Pérez, Nathalia Cristina
منشور في: (2019)

Curso de desarrollo profesional: planeamiento didáctico desde la visión andragógica /
حسب: González Zúñiga, Marianela
منشور في: (2014)

Curso de desarrollo profesional: planeamiento didáctico desde la visión andragógica /
حسب: González Zúñiga, Marianela
منشور في: (2015)

Desafíos didácticos para la enseñanza religiosa: descubriendo caminos hacia una educación para la vida /
حسب: Leme Garcez, María Cecilia
منشور في: (2015)