¿Pueden mejorar las escuelas de América Latina? Lecciones aprendidas de los proyectos de cambio desarrollados en los últimos 25 años: El caso de PROMECE en Costa Rica.

Este proyecto se propuso analizar críticamente la experiencia del Programa de Mejoramiento de la Calidad de la Educación General Básica (PROMECE) del Ministerio de Educación Pública. El estudio ofrece un seguimiento descriptivo, analítico y una reflexión crítica sobre PROMECE, el cual es desarrol...

書誌詳細
主要な著者:	García Fallas, Jacqueline, Díaz Madrigal, María
フォーマット:	informe
言語:	Spanish / Castilian
出版事項:	INIE 2016
主題:	ESCUELAS APRENDIZAJE PROMECE EDUCACIÓN BÁSICA EDUCACIÓN PREESCOLAR MINISTERIO COSTA RICA AMÉRICA LATINA SCHOOLS LEARNING BASIC EDUCATION PRESCHOOL EDUCATION MINISTRY LATIN AMERICA
オンライン･アクセス:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/286

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