El concepto Formación en la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica y en sus raíces en el pensamiento pedagógico de Occidente.

Toon andere (1) versies

A mediados del siglo XX, Costa Rica asume uno de los cambios más significativos de su historia educativa y social. Su desarrollo económico y demográfico, la evolución política y la expansión del sistema institucional indujeron la creación de la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica durante 19...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Venegas Renauld, María Eugenia
Formaat:	informe
Taal:	Spanish / Castilian
Gepubliceerd in:	INIE 2016
Onderwerpen:	FORMACIÓN DE DOCENTES LEYES EDUCACIÓN PENSAMIENTO PEDAGÓGICO TEACHER TRAINING LAWS EDUCATION PEDAGOGICAL THINKING
Online toegang:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/269

Gelijkaardige items

El concepto formación en la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica y en sus raíces en el pensamiento pedagógico de Occidente /
door: Venegas Renauld, María Eugenia
Gepubliceerd in: (2004)

Cátedra Emma Gamboa. Celebración del cincuenta aniversario de la promulgación de la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica /
door: Venegas Renauld, María Eugenia
Gepubliceerd in: (2007)

El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea / Critical thinking in contemporary educational theory
door: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Gepubliceerd in: (2014)

Estilos de pensamiento y elección profesional en tres universidades mexicanas
door: Valadez Huizar, Martha, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Etnografía del pensamiento del profesorado de matemática de Santiago de Cuba
door: Justis Katt, Osmany, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

La violencia simbólica entretejida en la enseñanza del derecho penal en la Universidad de Costa Rica.
door: Aguilar Cruz, Vera, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Evaluación de cualidades del pensamiento de estudiantes de Matemática-Física al ingreso a la universidad
door: Rodríguez Rodríguez, Luis Eduardo, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Educación, ética de la liberación y comunidad: Comentarios a partir del pensamiento de Lev Vygotsky y Paulo Freire
door: Gómez Torres, Juan Rafael, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Evaluación Integrada de pensamiento crítico y conciencia ciudadana como competencias ATC21s en Costa Rica y en Japón
door: Mena Araya, Aarón Elí
Gepubliceerd in: (2022)

Las habilidades del pensamiento y el aprendizaje significativo en matemática de escolares de quinto grado en Costa Rica / Thinking skills and significant learning in mathematics fifth grade students in Costa Rica
door: Araya Ramírez, Natalia
Gepubliceerd in: (2014)

Complejidad y caminos de imaginación educativa (lecturas de lo posible) / Complexity and paths to educational inventiveness an insight into possibilities
door: Cubillán Velásquez, Jesús Gabriel
Gepubliceerd in: (2011)

Pensamiento y lenguaje
door: Vygotsky, Lev Semenovich
Gepubliceerd in: (1995)

Las metodologías activas y el foro presencial: su contribución al desarrollo del pensamiento crítico / Active learning methodologies and syncronous forum: its contribution to the development of critical thinking
door: Lira Valdivia, Rosa Inés
Gepubliceerd in: (2010)

La evolución del concepto Formación en la dimensión educativa costarricense durante la primera mitad del siglo XX
door: Venegas Renauld, María Eugenia
Gepubliceerd in: (2004)

Pensamiento crítico en educación /
door: Ducoing Watty, Patricia
Gepubliceerd in: (2011)

Modelo pedagógico para el desarrollo de competencias en educación superior / Teaching model for development competition in higher education
door: Carrera Hernández, Celia, et al.
Gepubliceerd in: (2011)

Acción, pensamiento y lenguaje
door: Bruner, Jerome
Gepubliceerd in: (1989)

Código de Educación : Leyes anexas y ley fundamental de educación
door: Chacón Jinesta, Oscar
Gepubliceerd in: (1965)

Material didáctico: construcción de conceptos geométricos en maestros de escuela primaria.
door: Peralta Monge, Teresita, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Hacia la construcción del saber pedagógico en las comunidades académicas: un estudio desde la opinión de docentes universitarios / Toward the construction of pedagogical knowledge in academic communities: a study from the view of university teachers
door: Francis Salazar, Susan, et al.
Gepubliceerd in: (2010)

El concepto pedagógico formación en el universo semántico de la educación /
door: Venegas Renauld, María Eugenia
Gepubliceerd in: (2004)

Cultura y pensamiento : relación de los procesos cognoscitivos con la cultura
door: Cole, Michael
Gepubliceerd in: (1974)

El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente
door: Francis Salazar, Susan
Gepubliceerd in: (2005)

El lenguaje y el pensamiento del niño pequeño /
Gepubliceerd in: (1987)

El renacimiento: un contexto para el surgimiento del concepto pedagógico 'formación' /
door: Venegas Renauld, María Eugenia
Gepubliceerd in: (2004)

El renacimiento: un contexto para el surgimiento del concepto pedagógico 'formación' /
door: Venegas Renauld, María Eugenia
Gepubliceerd in: (2004)

Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua
door: Araya Araya, Karla
Gepubliceerd in: (2007)

Nuestra América y el pensar crítico: fragmentos de pensamiento crítico de Latinoamérica y El Caribe /
door: Gruner, Eduardo
Gepubliceerd in: (2011)

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
door: Badilla Saxe, Eleonora
Gepubliceerd in: (2008)

Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica.
door: Fonseca González, Vanessa
Gepubliceerd in: (2015)

Proyecto de Ley de Fundamentos y Garantías para el Desarrollo y Mejoramiento Continuo del Sistema Educativo Nacional /
Gepubliceerd in: (1996)

Gestalt y aprendizaje / Gestalt and learning
door: Fallas Vargas, Fabrizio
Gepubliceerd in: (2008)

Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas
door: Piedra García, Luis Ángel, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

El conocimiento pedagógico del contenido en tres docentes ingenieros: Un acercamiento desde el análisis multimodal del discurso
door: Díaz Pacheco, César Marcelo
Gepubliceerd in: (2017)

Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life
door: Fonseca González, Vanessa
Gepubliceerd in: (2015)

Diagnosticar los procedimientos que los alumnos de tercero y cuarto año de educación básica utilizan a la hora de resolver el logarítmo de sustracción en columnas.
door: Lizano Di Mare, María
Gepubliceerd in: (2015)

Desarrollo del pensamiento formal en estudiantes de enseñanza secundaria del área metropolitana de San José, Costa Rica.
door: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Hacia la educación secundaria obligatoria. Notas del proceso en la República de Argentina / Towards compulsory high school education - notes of the process in the Argentine Republic
door: Ferreyra, Horacio, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Expresión financiera y proyecciones estimadas del monto de las inversiones asociadas al Proyecto de Ley de Fundamentos y Garantías para el Desarrollo y Mejoramiento Continuo del Sistema Educativo /
Gepubliceerd in: (1996)

La transversalidad de los derechos humanos en los currícula de las Facultades de Derecho de las Universidades Estatales de la sub-región centroamericana y su impacto en las relaciones intergenéricas.
door: Gurdián Fernández, Alicia
Gepubliceerd in: (2015)