Desarrollo psicogenético y enseñanza de algunos conceptos físicos.

El decepcionante resultado, no obstante los esfuerzos realizados que en materia de educación científica realiza el país, podría deberse a que no se toma en cuenta el nivel evolutivo del niño al introducir los temas en los programas escolares, a que existen graves deficiencias de concatenación en los...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Vicarioli Carrara, Giuliana
Formáid:	informe
Teanga:	Spanish / Castilian
Foilsithe / Cruthaithe:	IIMEC 2015
Ábhair:	DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN ENSEÑANZA FÍSICA PSICOLOGÍA GENÉTICA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN DEVELOPMENT OF EDUCATION TEACHING PHYSICAL PSYCHOLOGY GENETICS PSYCHOLOGY OF THE EDUCATION
Rochtain ar líne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/26

Míreanna comhchosúla

Desarrollo psicogenético y enseñanza de algunos conceptos físicos
de réir: Vicarioli C., Giuliana
Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

Nociones básicas de la teoría psicogenética.
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Vigotski, desarrollo infantil y aportes para el aula costarricense / Vygotsky, child development and contributions to the Costarrican classroom
de réir: D' Antoni, Maurizia
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Miradas múltiples:psicología escolar en las escuelas de atención primaria en el sistema educativo público costarricense.
de réir: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La psicología soviética en Occidente: Reflexiones sobre el legado vygotskiano en la educación brasileña
de réir: Martins do Carmo de Oliveira, Andressa
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía
de réir: Aguilar Correa, Cristián M., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Principios básicos en el desarrollo psicológico del niño.
de réir: Mainieri Hidalgo, Aida María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Adquisición de conceptos básicos de física, necesarias para la comprensión de la climatología en estudiantes de educación general básica del Área Metropolitana.
de réir: Arrieta F., María Cristina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Física en la escuela.
de réir: Vicarioli Carrara, Giuliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense.
de réir: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Estudio psicogenético del proceso de aprendizaje en niños talentosos de la región de Turrialba.
de réir: Mainieri Hidalgo, Aida María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El arte de observar, conocer y comprender a los niños y niñas.
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

El arte de descubrir las habilidades y destrezas en los niños y las niñas.
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

El arte de acompañar, dirigir y guiar a los ñiños y a las niñas.
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Consultas en torno a temas de crianza y su relación con el aprendizaje de la convivencia / Concerns about topics on upbringing and their relation to the learning process of cohabitation
de réir: Barquero Brenes, Ana Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Desarrollo motor y psicológico del niño.
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Formación universitaria e inserción laboral en Chile: Percepciones de profesionales en psicología titulados en universidades con distinto nivel de selectividad
de réir: Espinoza Díaz, Oscar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Trabajos psicológicos del adolescente.
de réir: Kaufmann Kappari, Etty Helen, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Hacia una lógica de significaciones /
de réir: Piaget, Jean
Foilsithe / Cruthaithe: (1989)

Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia.
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Vygotski: su legado en la investigación en América Latina.
de réir: Rodríguez Arocho, Wanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Las caricaturas en la enseñanza de la física.
de réir: Brenes André, José
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Recursos discursivos en el asesoramiento psicopedagógico: Una lectura sociocultural de la evidencia empírica
de réir: Soto González, Rodolfo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Sentido de la vida en personas mayores de 50 años.
de réir: Bonilla Gamboa, Flory Stella, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Comunidades de aprendizaje en contextos no formales. La experiencia de un taller de tejido / Learning communities in non-formal contexts. The experience of a weaving workshop
de réir: Martín, Rocío Belén, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

La enseñanza universitaria de la física: los objetos materiales y la construcción de significados científicos / University´s physics education: materials objects and construction of scientifics meaning
de réir: Fagúndez Zambrano, Thamara J., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Estudio psicogenético de un grupo de jóvenes integrantes del Colegio Científico.
de réir: Mainieri Hidalgo, Aida María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Adaptación vital y psicología de la inteligencia : Selección orgánica / y fenocopia
de réir: Piaget, Jean
Foilsithe / Cruthaithe: (1989)

Estandarización de inventario de madurez vocacional de John O. Crites para estudiantes de IX año de la educación general básica y XI año de la educación diversificada de los centros educativos académicos diurnos de Costa Rica.
de réir: Abarca Molina, Angelina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Introducción a la epistemología genética
de réir: Piaget, Jean
Foilsithe / Cruthaithe: (1987)

La simulación como herramienta de aprendizaje en física / Simulation as Physics learning tool
de réir: Casadei Carniel, Luisa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Relación entre personalidad y creatividad en estudiantes de Educación Física / The relationship between personality and creativity in Physical Education students
de réir: Chacón Araya, Yamileth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Estágio curricular supervisionado em Educação Física: aproximações com a teoria de Norbert Elias
de réir: Pereira da Silva Júnior, Arestides, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil
de réir: Karsten, Karine, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Percepciones del cuerpo docente de Educación Física de una región metropolitana de sur de Brasil sobre las repercusiones de COVID-19 en sus prácticas pedagógicas
de réir: Freitas da Cunha, Beatriz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Psicología de la inteligencia /
de réir: Piaget, Jean
Foilsithe / Cruthaithe: (1989)

Prueba de creatividad verbal de Torrance: Evidencias de validez psicométrica en estudiantado mexicano de educación primaria
de réir: Grimaldo Salazar, Edgar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Produção do conhecimento: uma revisão sistemática sobre criatividade motora
de réir: Tedesco da Costa Trevisan, Priscila Raquel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Experiencias didácticas: matemática I y II ciclos
de réir: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Propuesta de reestructuración del programa de Física y Química para Enseñanza Media / Proposal for the restructuring of the Physics and Chemistry study program in Secondary Education
de réir: Herrera Vargas, Leonardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)