El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación.

La investigación a la que corresponde este informe tiene como antecedente inmediato un estudio anterior titulado “El rol del profesor de matemáticas en la Educación secundaria: Algunos determinantes y consecuencias”. Como resultado de dicho esfuerzo inicial, surgió la inquietud por indagar estrate...

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Contreras Montes de Oca, Ileana
Aineistotyyppi:	informe
Kieli:	Spanish / Castilian
Julkaistu:	IIMEC 2016
Aiheet:	MATEMÁTICAS EDUCACIÓN SECUNDARIA CURRÍCULO (EDUCACIÓN) MATHEMATICS SECONDARY EDUCATION CURRICULUM (EDUCATION)
Linkit:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/248

Samankaltaisia teoksia

El rol del profesor de matemáticas en la educación secundaria: algunos determinantes y consecuencias.
Tekijä: Contreras Montes de Oca, Ileana
Julkaistu: (2015)

Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática.
Tekijä: Espeleta Sibaja, Annia María, et al.
Julkaistu: (2016)

Experiencias didácticas Matemáticas. Geometría. Algebra intuitiva.
Tekijä: Brenes Castro, Violeta, et al.
Julkaistu: (2017)

Propuesta curricular para el fortalecimiento de habilidades para la vida en estudiantes de secundaria.
Tekijä: Espeleta Sibaja, Annia, et al.
Julkaistu: (2021)

La educación matemática en la escuela secundaria : mecanismos de resistencia a un modelo agotado /
Tekijä: Contreras Montes de Oca, Ileana
Julkaistu: (2002)

Las habilidades del pensamiento y el aprendizaje significativo en matemática de escolares de quinto grado en Costa Rica / Thinking skills and significant learning in mathematics fifth grade students in Costa Rica
Tekijä: Araya Ramírez, Natalia
Julkaistu: (2014)

Sin fronteras, programa de capacitación para profesores de matemáticas en la enseñanza secundaria
Tekijä: Rodríguez Soto, Sonia
Julkaistu: (2016)

El rol del profesor de matemáticas en la educación secundaria : algunos determinantes y consecuencias /
Tekijä: Contreras Montes de Oca, Ileana
Julkaistu: (1997)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria.
Tekijä: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria, et al.
Julkaistu: (2016)

Comprensión de las razones trigonométricas: niveles de comprensión, indicadores y tareas para su análisis / Comprehension of trigonometric reasons: comprehension levels, indicators and tasks for its analysis
Tekijä: Araya Chacón, Andrea María, et al.
Julkaistu: (2007)

Carreras de enseñanza bilingüe: Un paso más en la ruta hacia la Costa Rica bilingüe
Tekijä: Vargas González, María Fernanda, et al.
Julkaistu: (2024)

Comunicación, lenguaje y educación matemática.
Tekijä: Zamora Monge, Wendy
Julkaistu: (2019)

Estrategias metacognitivas de un grupo de estudiantes brasileños en actividades de modelación matemática
Tekijä: Velozo de Castro, Élida Maiara, et al.
Julkaistu: (2023)

Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense
Tekijä: Chavarría-Vásquez, Jesennia, et al.
Julkaistu: (2024)

Elaboración de material didáctico para el curso de Matemática para Computación e Informática.
Tekijä: Mora Moya, Marielos, et al.
Julkaistu: (2016)

La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular.
Tekijä: Sequeira Rodríguez, Alicia
Julkaistu: (2016)

Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
Tekijä: Solano Mora, Ileana
Julkaistu: (2017)

Etnografía del pensamiento del profesorado de matemática de Santiago de Cuba
Tekijä: Justis Katt, Osmany, et al.
Julkaistu: (2019)

Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba.
Tekijä: Camacho Brown, Lolita, et al.
Julkaistu: (2016)

Permanencia estudiantil en el curso Matemática General de la Universidad Nacional, Costa Rica
Tekijä: Zamora Araya, José Andrey, et al.
Julkaistu: (2020)

Experiencias didácticas: matemática I y II ciclos
Tekijä: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Julkaistu: (2017)

Evaluación de cualidades del pensamiento de estudiantes de Matemática-Física al ingreso a la universidad
Tekijä: Rodríguez Rodríguez, Luis Eduardo, et al.
Julkaistu: (2018)

Estudio sobre la situación y perspectivas de la elaboración de libros de texto para la educación básica de Costa Rica.
Tekijä: Rojas Porras, Marta, et al.
Julkaistu: (2015)

Percepción de un grupo de docentes de educación primaria acerca de la preparación recibida durante su formación universitaria en cuanto al tema de las Matemáticas
Tekijä: Alpízar Vargas, Marianela, et al.
Julkaistu: (2020)

Conceptos geométricos en maestros de escuela primaria.
Tekijä: Peralta Monge, Teresita, et al.
Julkaistu: (2016)

Estudio evaluativo del diseño e implementación curricular de la formación pedagógica en carreras de educación
Tekijä: Castro Rubilar, Fancy, et al.
Julkaistu: (2017)

Sistema de creencias acerca de la matemática / Beliefs system on the mathematical
Tekijä: Martínez Padrón, Oswaldo Jesús
Julkaistu: (2014)

Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática /
Tekijä: Espeleta Sibaja, Annia
Julkaistu: (2016)

Plan piloto para el mejoramiento de la enseñanza de la ciencia y la matemática.
Tekijä: Peralta Monge, Teresita, et al.
Julkaistu: (2015)

Diagnóstico evaluativo en la enseñanza de los estudios sociales: resumen de las principales conclusiones de los problemas: lineamientos curriculares, asesoramiento, actitud y rendimiento académico.
Tekijä: González Ramírez, Ana María
Julkaistu: (2015)

Clonación o transformación curricular /
Tekijä: Gurdián Fernández, Alicia
Julkaistu: (2004)

Errores matemáticos de estudiantes que ingresan a la universidad
Tekijä: Gamboa Araya, Ronny, et al.
Julkaistu: (2019)

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
Tekijä: Rojas Madrigal, Carolina
Julkaistu: (2012)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
Tekijä: Toruño Arguedas, César
Julkaistu: (2020)

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
Tekijä: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Julkaistu: (2020)

Los procesos de globalización de la tecnología y la teoría curricular.
Tekijä: Sequeira Rodríguez, Alicia
Julkaistu: (2016)

Modelo educativo basado en competencias: importancia y necesidad / Educational model based in competency: importance and necessity
Tekijä: García Retana, José Ángel
Julkaistu: (2011)

Ingeniería, matemáticas y competencias / Engineering, mathematics and competences
Tekijä: García Retana, José Ángel
Julkaistu: (2014)

Lectura, escritura, matemáticas y habilidades digitales en la escuela. Hacia la necesidad de alfabetizaciones académicas continuas
Tekijä: González de la Torre, Yolanda, et al.
Julkaistu: (2021)

El papel de las pruebas nacionales en la problemática de la educación matemática: análisis de las perspectivas de los grupos responsables de su conducción /
Tekijä: Contreras Montes de Oca, Ileana
Julkaistu: (2003)