Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales y el español en la educación General Básica y Educación Diversificada: Planeamiento.

Por planificación curricular se entiende el conjunto de procesos de previsión, realización y control de las experiencias de aprendizaje deseables en una población educacional determinada. Debido a la importancia que se le debe asignar en el proceso educativo a la planificación, en este estudio se t...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Quesada Yannarella, Liliana, Rojas Porras, Marta
Format:	informe
Langue:	Spanish / Castilian
Publié:	IIMEC 2015
Sujets:	EDUCACIÓN SECUNDARIA DIAGNÓSTICO ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ESPAÑOL EDUCACIÓN PRIMARIA SISTEMAS DE ENSEÑANZA SECONDARY EDUCATION DIAGNOSIS TEACHING OF SCIENCES SPANISH PRIMARY EDUCATION TEACHING SYSTEMS
Accès en ligne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/24

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