Reconocimiento a centros educativos que implementan acciones a favor de la igualdad y equidad de género.
El objetivo general de este estudio es valorar la perspectiva de género en las prácticas educativas que permitan generar cambios socioculturales que favorezcan la igualdad de género en centros educativos. Por lo tanto, conlleva un análisis histórico y documental, sobre los proyectos implementados p...
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
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| التنسيق: | informe |
| اللغة: | Spanish / Castilian |
| منشور في: |
INIE
2015
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/226 |