Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación-acción.

Taispeáin leaganacha eile (1)

El objetivo de esta investigación es analizar el uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor como una forma de integración a la sociedad desde una experiencia de investigación-acción. La investigación parte de la hipótesis de que las redes sociales virtuales pueden utilizarse c...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Murillo Rivera, Maureen
Formáid:	informe
Teanga:	Spanish / Castilian
Foilsithe / Cruthaithe:	INIE 2015
Ábhair:	TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍA DE LAS COMUNICACIONES REDES SOCIALES EDUCACIÓN INTERNET ADULTOS INFORMATION TECHNOLOGY COMMUNICATIONS TECHNOLOGY / SOCIAL NETWORKS / EDUCATION / INTERNET / ADULTS COMMUNICATIONS TECHNOLOGY SOCIAL NETWORKS EDUCATION ADULTS
Rochtain ar líne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/210

Míreanna comhchosúla

Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación - acción /
de réir: Murillo Rivera, Maureen
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Internet como instrumento innovador para promover la lectura en los alumnos del tercer ciclo.
de réir: Fonseca González, Vanessa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Cruzando el umbral de la INTERNET : un manual instructivo /
de réir: Tennant, Roy
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Desarrollo de la competencia comunicativa en el estudiantado universitario dominicano mediante la red social Facebook: Un estudio de caso
de réir: Leonard Ruiz, Mayra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Recursos de Google para el desarrollo de una unidad didáctica con estudiantes de Educación Superior / Google resources to develop a teaching unit with students of higher education
de réir: González Pérez, Esteban
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

XI Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género.
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Seguimiento y desarrollo de la Red de Ciencia, Tecnología y Género
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Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

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de réir: Abarca Araya, Steven
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Las bitácoras electrónicas, o blogs, y su utilización para el desarrollo de la competencia comunicativa: síntesis de una experiencia en la formación de docentes de educación primaria / Electronic blogs and their effectiveness for the development of...
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Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Vinculación intrauniversitaria mediante tecnologías de información y comunicación.
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Determining symptomatic factors of nomophobia in peruvian students from the national university of engineering /
de réir: Rosales-Huamani, Jimmy Aurelio
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Redes como espacios de crecimiento académico universitario
de réir: Vargas Porras, Alicia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país.
de réir: Quirós Ramírez, Amaryllis, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón.
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Autorrealización en personas adultas jóvenes: Fuentes y estrategias para su construcción
de réir: Arguedas Negrini, Irma
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Contribuciones infográficas para la investigación del Observatorio de la Educación Nacional y Regional.
de réir: González Zúñiga, Marianela
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Internet y educación: aprendiendo y enseñando en los espacios virtuales /
de réir: Rey Valzacchi, Jorge
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Perspectivas y relación de los medios digitales y la docencia universitaria en la Universidad de Costa Rica
de réir: Barrantes Acuña, Danny
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Onceavo Congreso Iberoamericano: Ciencia, Tecnología y Género: Memoria.
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Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Diagnóstico de necesidades de formación del profesorado de la Facultad de Educación de la UCR para la integración de las TIC en la docencia.
de réir: Ríos Cortés, Karol, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

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de réir: Araya Rivera, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en la docencia universitaria estatal costarricense: problemas y soluciones
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The use of ICTS in the BA in English Teaching / El uso de las TIC en el bachillerato en la Enseñanza del Inglés
de réir: Charpentier Jiménez, William
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

GGI Programming on the world wide web
de réir: Gundavaram, Shishir
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Organic chemistry basic concepts teaching in students of large groups at Higher Education and Web 2.0 tools
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Fatores que influenciam o uso do Quadro Interativo Multimédia (QIM): Um estudo no norte de Portugal
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Web-Based Learning (WBL): a challenge for foreign languaje teachers
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Inclusión de las tecnologías para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje en ciencias naturales / The inclusion of technologies to facilitate the teaching-learning processes in natural sciences
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Gestión directiva y clima organizacional en la educación de personas adultas en Chile
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de réir: Papert, Seymour
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Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI)
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Nodo Costa Rica del Observatorio Regional de la Calidad y Equidad de la Educación Superior Latinoamericano (ORACLE)
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