Plan de formación para el estudiante universitario.

Aunque la finalidad principal del proyecto era evaluar un plan de formación para el estudiante universitario que permitiera disminuir la deserción y repitencia de cursos, el desarrollo de la investigación permitió también describir el perfil del estudiante de primeros años de la Universidad de Costa...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.
Định dạng:	informe
Ngôn ngữ:	Spanish / Castilian
Được phát hành:	INIE 2015
Những chủ đề:	STUDENTS UNIVERSITY STUDENTS MOTIVATION SKILLS DEVELOPMENT PROFESSIONAL COMPETENCE ESTUDIANTES ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS MOTIVACIÓN DESARROLLO DE HABILIDADES COMPETENCIA PROFESIONAL
Truy cập trực tuyến:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/201

Những quyển sách tương tự

Plan de formación para el estudiante universitario / Lastenia Ma. Bonilla Sandoval
Bằng: Bonilla Sandoval, Lastenia Ma
Được phát hành: (2013)

La motivación en los estudiantes universitarios
Bằng: Polanco Hernández, Ana
Được phát hành: (2005)

Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y la simulación utilizando herramientas web.
Bằng: Badilla Chavarría, Leda, et al.
Được phát hành: (2016)

Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa innovadora que promueve el desarrollo de competencias del estudiantado universitario
Bằng: Mayor Paredes, Domingo
Được phát hành: (2018)

Potencial de los proyectos para desarrollar motivación, competencias de razonamiento y pensamiento estadístico
Bằng: Inzunza Cazares, Santiago
Được phát hành: (2017)

Motivación y estrategias de aprendizaje del estudiantado de la escuela de Orientación y Educación Especial / Motivation and learning strategies of Counseling and Special Education students
Bằng: Parrales Rodríguez, Sonia, et al.
Được phát hành: (2014)

Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica.
Bằng: Piedra García, Luis Ángel, et al.
Được phát hành: (2016)

La comprensión de textos especializados. Un estudio polifónico-argumentativo sobre las dificultades de lectura en los estudios de formación docente en la Argentina
Bằng: Tosi, Carolina
Được phát hành: (2017)

A small scale investigation into mexican university students’ language learning motivation / Una investigación de pequeña escala acerca de la motivación de los estudiantes universitarios mexicanos para aprender una segunda lengua
Bằng: Mora Vázquez, Alberto, et al.
Được phát hành: (2010)

Fortalezas y debilidades del concepto polisémico de “competencias”
Bằng: Climént Bonilla, Juan Bautista
Được phát hành: (2017)

Tecnología y aprendizaje organizacional factores influyentes sobre la satisfacción profesional en residentes de pregrado
Bằng: López-Lemus, Jorge Armando, et al.
Được phát hành: (2018)

Relación entre pautas de crianza con el autoconcepto académico y la motivación escolar en estudiantes de primaria
Bằng: Ordoñez Luna, Georgina, et al.
Được phát hành: (2024)

Evaluación de las competencias en información y su relación con variables académicas en estudiantes de universidades mexicanas
Bằng: Castillo de León, Mónica Azucena, et al.
Được phát hành: (2016)

Experiencias de estudiantes de pedagogía en la Facultad de Estudios Superiores Aragón en México: Contenidos curriculares y prácticas fuera del aula desde relatos e historietas
Bằng: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
Được phát hành: (2019)

Redimensionando el significado y alcance de las competencias personales / Resizing the meaning and scope of personal competencies
Bằng: Climént Bonilla, Juan Bautista
Được phát hành: (2012)

El método dialéctico en la formación científica de los estudiantes de pedagogía
Bằng: Ponce Vargas, José Manuel
Được phát hành: (2018)

Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador
Bằng: Montesdeoca-Arteaga, Deborah Valerie, et al.
Được phát hành: (2021)

La sintaxis en la competencia discursiva del estudiantado universitario de las áreas no humanísticas: Una propuesta pedagógica
Bằng: Evangelista Huari, Desiderio José, et al.
Được phát hành: (2019)

Autocognición sobre civismo y ciudadanía, de estudiantes de pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica en una universidad chilena
Bằng: Sáez Geoffroy, Andrés, et al.
Được phát hành: (2020)

Perspectiva estudiantil sobre el plan de estudios de la carrera de Sociología de la Universidad Nacional de Costa Rica
Bằng: Chaverri Chaves, Diego, et al.
Được phát hành: (2022)

Percepciones de estudiantes sobre los programas de orientación en la provincia de Concepción, Chile
Bằng: Corrales Huenul, Angélica, et al.
Được phát hành: (2020)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de costa Rica.
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela
Được phát hành: (2018)

Un estudio exploratorio para caracterizar las prácticas de lectura en un grupo de jóvenes universitarios y no universitarios / An exploratory study by caracterization of lecture practices in a group of university students and non- universitarian young...
Bằng: González Hernández, Klency, et al.
Được phát hành: (2013)

Representaciones de democracia y ciudadanía en estudiantes universitarios de pedagogía del sur de Chile
Bằng: Chávez Herting, David, et al.
Được phát hành: (2017)

Comparación entre rendimiento académico, autoeficacia y práctica deportiva en universitarios
Bằng: Oropeza Tena, Roberto, et al.
Được phát hành: (2017)

Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista
Bằng: Araya Jiménez, Lisbeth, et al.
Được phát hành: (2018)

Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias
Bằng: Arguedas Negrini, Irma
Được phát hành: (2016)

Incidencia de una intervención educativa en la motivación a la lectura de estudiantes vulnerables
Bằng: Munita, Felipe, et al.
Được phát hành: (2023)

Estudiantes de ingeniería y sus percepciones sobre la enseñanza de calidad
Bằng: Vaillant, Denise, et al.
Được phát hành: (2017)

Liderazgo y motivación en el ambiente educativo universitario / Leadership and motivation in the university educational environment
Bằng: Alvarado, Yajaira, et al.
Được phát hành: (2009)

Percepción de la población empleadora y egresada de la carrera de Contaduría Pública, Recinto de Guápiles, Universidad de Costa Rica
Bằng: Cerdas González, Rosa Julia, et al.
Được phát hành: (2024)

¿Educadores o consumidores? Discrepancia del Yo, consumo y valores materiales en estudiantes chilenos de pedagogía / Educators or consumers? Self-discrepancy, consumption and materialism in chilean pedagogy students
Bằng: Denegri Coria, Marianela, et al.
Được phát hành: (2014)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
Được phát hành: (2020)

Creencias de autoeficacia y contextos de evaluación. Un estudio con alumnos universitarios
Bằng: Bonetto, Vanesa Analí, et al.
Được phát hành: (2017)

Competencias Socioemocionales y su relación con la percepción del estrés en estudiantes de la Escuela Normal Superior de México
Bằng: Sánchez Serrano, Cinthia Jessica, et al.
Được phát hành: (2024)

Evaluación de competencias en niños: un error de apreciación y perspectiva / Competence assessment in children: an error of judgement and perspective
Bằng: Climént Bonilla, Juan Bautista
Được phát hành: (2010)

Características sociopersonales de la población estudiantil de la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica
Bằng: Molina Rojas, Noilin
Được phát hành: (2015)

La conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica.
Bằng: Alvarado Cordero, Silvia
Được phát hành: (2021)

Conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica
Bằng: Alvarado Cordero, Silvia
Được phát hành: (2023)

Gestión de la información sobre la población estudiantil: sistematización de los aprendizajes desde las universidades estatales públicas.
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela
Được phát hành: (2022)