La coevolución del lenguaje y su relación con los procesos cognitivos superiores

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El objetivo general del estudio es analizar las principales propuestas teóricas sobre el desarrollo co-evolutivo del sistema lenguaje-cognición y proponer explicaciones para la aparición y desarrollo de los procesos cognitivos superiores a partir de la relación lenguaje-cognición. Como objetivos esp...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Piedra García, Luis Ángel, Mora Umaña, Andrea Melissa
Format:	informe
Sprache:	Spanish / Castilian
Veröffentlicht:	INIE 2015
Schlagworte:	COGNICIÓN LENGUAJE EDUCACIÓN COGNITION LANGUAGE EDUCATION
Online-Zugang:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/191

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