Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la matemática en la educación general básica y educación diversificada.

Show other versions (1)

En esta investigación se plantea un modelo de diagnóstico evaluativo que integra, principalmente, las concepciones de modelos de evaluación de Stuffeabeam, Alkin y Gurdián. El propósito de estos modelos es facilitar la información a los responsables de tomar decisiones, pues se determinan las áreas...

Bibliografske podrobnosti
Main Authors:	Esquivel Alfaro, Juan Manuel, Delgado Estrada, Vilma, Peralta Monge, Teresita
Format:	informe
Jezik:	Spanish / Castilian
Izdano:	IIMEC 2015
Teme:	MATEMÁTICAS ENSEÑANZA DIAGNÓSTICO EVALUACIÓN EDUCACIÓN GENERAL EDUCACIÓN SECUNDARIA MATHS TEACHING DIAGNOSIS EVALUATION SECONDARY EDUCATION GENERAL EDUCATION
Online dostop:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/17

Podobne knjige/članki

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos.
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Izdano: (2015)

Rendimiento académico en ciencias, matemáticas y español en el III ciclo de la educación general básica y la educación diversificada.
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales, del español, de estudios sociales y de inglés en la educación general básica y educación diversificada: actitud.
od: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Izdano: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la matemática en la educación general básica y educación diversificada /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1983)

Diagnosticar los procedimientos que los alumnos de tercero y cuarto año de educación básica utilizan a la hora de resolver el logarítmo de sustracción en columnas.
od: Lizano Di Mare, María
Izdano: (2015)

Diagnósticos evaluativos en la enseñanza de las ciencias generales, español, estudios sociales y matemáticas: resumen de las principales conclusiones.
od: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Izdano: (2015)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática, español, ciencias, estudios sociales, francés, inglés.
od: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Izdano: (2015)

Informe ejecutivo de la administración de las pruebas de diagnóstico de español y matemáticas abril-mayo, 1995
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (2015)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso 1996
od: Gutiérrez Jaén, Flor de María, et al.
Izdano: (2015)

Diagnóstico de la expresión escrita en el tercer ciclo de la educación general básica y en la educación diversificada del sistema educativo costarricense.
od: Rojas Porras, Marta, et al.
Izdano: (ABST)

Resultados de las pruebas de expresión escrita realizadas por una muestra de estudiantes que finalizan el segundo y tercer ciclos de la educación general básica y educación diversificada,
od: Fajardo Salas, Damaris
Izdano: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico.
od: González Ramírez, Ana María, et al.
Izdano: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes.
od: Sánchez Molina, Virginia, et al.
Izdano: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la educación preescolar en Costa Rica.
od: Aguilar Duarte, Bernardita, et al.
Izdano: (2015)

Educación pública pre-universitaria : conclusiones de su diagnóstico, posibles causas de su estado y sugerencias de cambio.
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales y el español en la educación General Básica y Educación Diversificada: Planeamiento.
od: Quesada Yannarella, Liliana, et al.
Izdano: (2015)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos : matemática, español, estudios sociales y ciencias.
od: Chacón Prendas, Rosalina, et al.
Izdano: (2015)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática y español.
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Izdano: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales, el español e Inglés en la educación General Básica y Educación Diversificada: Asesoramiento.
od: Quesada Yannarella, Liliana, et al.
Izdano: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la enseñanza de las ciencias generales, español, estudios sociales e inglés de la educación general básica y educación diversificada. Lineamientos Curriculares.
od: González Ramírez, Ana María, et al.
Izdano: (2015)

Geografía e historia globales : una respuesta al problema de los contenidos del noveno año del tercer ciclo de la Educación General Básica.
od: Polanco Ramírez, Maria Eugenia, et al.
Izdano: (2015)

Adquisición de conceptos básicos de física, necesarias para la comprensión de la climatología en estudiantes de educación general básica del Área Metropolitana.
od: Arrieta F., María Cristina, et al.
Izdano: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales, el español e Inglés en la educación General Básica y Educación Diversificada: Formación Académica y Situación Laboral.
od: Quesada Yannarella, Liliana, et al.
Izdano: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de los Estudios Sociales en la educación general básica y educación diversificada : rendimiento académico.
od: González Ramírez, Ana María, et al.
Izdano: (2015)

Experiencias didácticas: matemática I y II ciclos
od: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Izdano: (2017)

Estudio sobre los profesores de educación primaria, graduados, desocupados de I y II ciclos de educación general básica y su interés hacia el ejercicio de su profesión.
od: Víquez Ugalde, Jesús, et al.
Izdano: (2015)

Los textos literarios que asigna el MEP para el tercer ciclo de la educación general básica en Costa Rica: algunas reflexiones al respecto
od: Arias Orozco, Grettel, et al.
Izdano: (2016)

Visualización científica en el aprendizaje de Física / Scientific visualization in Physics apprenticeship
od: Frutos Alfaro, Francisco, et al.
Izdano: (2010)

Informe de la aplicación de las pruebas de diagnóstico de primer ingreso /
Izdano: (1997)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática, español, ciencias, estudios sociales, francés, inglés /
od: Delgado Estrada, Vilma
Izdano: (1989)

Informe del curso "Diseño de sistemas multimedia" /
od: Galland, Gustavo
Izdano: (2001)

Informe nacional sobre el desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico de conocimientos, 1997.
od: Alvarado González, Liceth, et al.
Izdano: (2015)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos : matemática y español /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1987)

Diagnóstico de la presencia de relaciones de género en la labor pedagógica en dos grupos de educación inicial
od: Camacho Brown, Lolita, et al.
Izdano: (2016)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del español en la Educación General Básica y Educación Diversificada : rendimiento académico
od: Rojas Porras, Marta, et al.
Izdano: (2015)

Archivo General de Indias

Diagnóstico de las estadísticas y los indicadores actuales de la gestión editorial de la Revista Actualidades Investigativas en Educación (AIE).
od: Valverde Hernández, Melissa Edith, et al.
Izdano: (2022)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1984)

Evaluación de la salud física en niños y jóvenes de la educación general básica
od: Fernández Ramírez, Aileen
Izdano: (1997)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico /
od: Campos Saborío, Natalia
Izdano: (1985)