Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la matemática en la educación general básica y educación diversificada.
En esta investigación se plantea un modelo de diagnóstico evaluativo que integra, principalmente, las concepciones de modelos de evaluación de Stuffeabeam, Alkin y Gurdián. El propósito de estos modelos es facilitar la información a los responsables de tomar decisiones, pues se determinan las áreas...
Váldodahkkit: | Esquivel Alfaro, Juan Manuel, Delgado Estrada, Vilma, Peralta Monge, Teresita |
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Materiálatiipa: | informe |
Giella: | Spanish / Castilian |
Almmustuhtton: |
IIMEC
2015
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Fáttát: | |
Liŋkkat: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/17 |
Geahča maid
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Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos.
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Almmustuhtton: (2015) -
Rendimiento académico en ciencias, matemáticas y español en el III ciclo de la educación general básica y la educación diversificada.
Dahkki: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Almmustuhtton: (2015) -
Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales, del español, de estudios sociales y de inglés en la educación general básica y educación diversificada: actitud.
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Almmustuhtton: (2015) -
Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la matemática en la educación general básica y educación diversificada /
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Diagnosticar los procedimientos que los alumnos de tercero y cuarto año de educación básica utilizan a la hora de resolver el logarítmo de sustracción en columnas.
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