Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la matemática en la educación general básica y educación diversificada.
En esta investigación se plantea un modelo de diagnóstico evaluativo que integra, principalmente, las concepciones de modelos de evaluación de Stuffeabeam, Alkin y Gurdián. El propósito de estos modelos es facilitar la información a los responsables de tomar decisiones, pues se determinan las áreas...
Príomhchruthaitheoirí: | Esquivel Alfaro, Juan Manuel, Delgado Estrada, Vilma, Peralta Monge, Teresita |
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Formáid: | informe |
Teanga: | Spanish / Castilian |
Foilsithe / Cruthaithe: |
IIMEC
2015
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Ábhair: | |
Rochtain ar líne: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/17 |
Míreanna comhchosúla
Míreanna comhchosúla
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Foilsithe / Cruthaithe: (2015) -
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Foilsithe / Cruthaithe: (2015) -
Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la matemática en la educación general básica y educación diversificada /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2015)