La competencia en la expresión oral de niños escolares en Costa Rica. El componente léxico.

Show other versions (1)

El objetivo general de este estudio es describir la competencia léxica en producciones orales de estudiantes de primero a sexto grado de la Educación General Básica en Costa Rica (E.G.B) de una escuela pública de San José, circuito 02. Para conformar la muestra se seleccionó un centro educativo púb...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Araya Ramírez, Jessica
Fformat:	informe
Iaith:	Spanish / Castilian
Cyhoeddwyd:	INIE 2015
Pynciau:	EDUCACIÓN PRIMARIA EXPRESIÓN ORAL LÉXICO COSTA RICA ELEMENTARY EDUCATION ORAL EXPRESSION LEXICON
Mynediad Ar-lein:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/160

Eitemau Tebyg

¿Por qué escribimos como hablamos? una experiencia con estudiantes de secundaria / Why we write as we speak? experience with high school students
gan: Ríos González, Gabriela
Cyhoeddwyd: (2011)

The Chungopoint Method: making the most of the students’ effort to speak the foreign language in the classroom / El Método Chungopoint: aprovechando al maximo el esfuerzo de los estudiantes para hablar el lenguaje extranjero en la clase
gan: Rubio Alcalá, Fernando
Cyhoeddwyd: (2006)

Towards an understanding of the benefits of short stories in oral communication courses / Hacia un entendimiento de los beneficios de historias cortas en cursos de comunicación oral
gan: Sevilla Morales, Henry, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Analyzing an oral narrative using discourse analysis tools: observing how spoken language works
gan: Navas Brenes, César Alberto
Cyhoeddwyd: (2005)

La competencia en la expresión oral de niños escolares en Costa Rica: el componente léxico /
gan: Araya Ramírez , Jéssica
Cyhoeddwyd: (2011)

Content-based instruction in an english oral communication course at the University of Costa Rica
gan: Hernández Herrero, Annabelle
Cyhoeddwyd: (2005)

Las artes plásticas, la expresión corporal y la educación musical... más allá del aula.
gan: Arguedas Quesada, Consuelo, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Analyzing a problem-solution pattern in the transcription of a conversation: suggestions for the EFL classroom
gan: Navas Brenes, César Alberto
Cyhoeddwyd: (2005)

Sistematización de experiencias de integración de las artes plásticas, expresión corporal y música en el currículo escolar del I y II ciclo de la Educación General Básica.
gan: Castro Bonilla, Julieta, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenidos para crear una lección para el curso de inglés Comunicación Oral I en...
gan: Navas Brenes, César Alberto
Cyhoeddwyd: (2010)

Léxico meta para la escuela costarricense / Meta-lexicon for costa rican school
gan: Rojas Porras, Marta
Cyhoeddwyd: (2006)

Universidad y educación indígena: perspectivas, investigaciones y discusiones.
gan: Camacho Brown, Lolita, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

La expresión artística un recurso heurístico para la construcción de procesos pedagógicos en el aula desde una perspectiva de género.
gan: García Fallas, Jacqueline, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Tradición oral en el aula /
gan: Ramírez Vargas, Margarita del Rosario
Cyhoeddwyd: (2009)

Tradición oral en el aula /
gan: Ramírez Vargas, Margarita del Rosario
Cyhoeddwyd: (2009)

La expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos significativos en el aula [Guía didáctica].
gan: Arguedas Quesada, Consuelo, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Test de vocabulario básico para niños costarricenses menores de seis años
gan: Murillo Rojas, Marielos
Cyhoeddwyd: (2016)

Estrategias musicales y de expresión corporal en el aula escolar: Una experiencia a partir de los derechos humanos de la niñez
gan: Arguedas Quesada, Consuelo
Cyhoeddwyd: (2018)

Universidad y educación indígena: perspectivas, investigaciones y discusiones /
gan: Camacho Brown, Lolita
Cyhoeddwyd: (2018)

Música y expresión corporal en los procesos de enseñanza y aprendizaje del Inglés, Español y Francés / The music and the corporal expression during the process of teaching and learning English, Spanish and French
gan: Arguedas Quesada, Consuelo
Cyhoeddwyd: (2009)

Elaboración y validación del módulo de educación rural para la formación de docentes de I y II ciclo de Nicaragua y validación del módulo de Costa Rica
gan: Vargas Fallas, Claudio, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Educación de la expresión de la sexualidad y la inteligencia emocional en niñas, niños y adolescentes con derechos / Education on the expression of sexuality and emotional intelligence for girls, boys and teenagers entitled with rights
gan: Carballo Vargas, Sonia
Cyhoeddwyd: (2006)

En torno al nombre adjetivo en el discurso oral de los niños escolares costarricenses: lineamientos para su enseñanza
gan: Murillo Rojas, Marielos
Cyhoeddwyd: (2001)

Palabras juguetonas 6: dinámicas con léxico escolar gradual.
gan: Rojas Porras, Marta
Cyhoeddwyd: (2016)

Palabras juguetonas 5: dinámicas con léxico escolar gradual.
gan: Rojas Porras, Marta
Cyhoeddwyd: (2016)

Palabras juguetonas 1: dinámicas con léxico escolar gradual.
gan: Rojas Porras, Marta
Cyhoeddwyd: (2016)

Palabras juguetonas 4: Dinámicas con léxico escolar gradual.
gan: Rojas Porras, Marta
Cyhoeddwyd: (2016)

Palabras juguetonas 2 dinámicas con léxico escolar gradual
gan: Rojas Porras, Marta
Cyhoeddwyd: (2016)

Palabras juguetonas 3: dinámicas con léxico escolar gradual
gan: Rojas Porras, Marta
Cyhoeddwyd: (2016)

Expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos en el aula.
gan: Arguedas Quesada, Consuelo, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

La práctica pedagógica construida a partir de las creencias, concepciones y estilos de pensamiento del personal docente. Un espacio para su reflexión desde la expresión artística.
gan: Castro Bonilla, Julieta, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

El comportamiento de las categorías gramaticales y la precisión léxica en textos orales narrativos y explicativos producidos por escolares en Costa Rica / The behavior of the grammar categories and lexical precision on narrative and explanatory oral...
gan: Araya Ramírez, Jessica
Cyhoeddwyd: (2011)

La expresión plástica: un recurso didáctico para crear, apreciar y expresar contenidos del currículo escolar / Expression through the fine arts: a teaching resource for creating, appreciating and expressing contents in the school curriculum
gan: Castro Bonilla, Julieta
Cyhoeddwyd: (2006)

La expresión de la poesía a través de las artes plásticas, una experiencia pedagógica de integración curricular / The expression of poetry through the fine arts, a pedagogic experience of curriculum integration
gan: Castro Bonilla, Julieta
Cyhoeddwyd: (2006)

Estrategias didácticas mediadas con TIC en un curso de expresión oral francesa / Didactic strategies mediated by ICT in a french oral expression course
gan: Chao Chao, Kuok-Wa
Cyhoeddwyd: (2014)

Estudio exploratorio de validación del cuestionario “conductas observables en niñas y niños escolares con manifestaciones de inatención, hiperactividad/impulsividad”
gan: Monge Rodríguez, Melania, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Léxico básico escolar costarricense: estudio de frecuencias.
gan: Rojas Porras, Marta, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

La comunicación no verbal-expresivo corporal en un contexto escolar intercultural en el Norte de África: Estudio comparativo entre niños Europeos vs Amazigh / Nonverbal-corporal expressive communication in an intercultural school context in North Africa..
gan: Rodríguez, Clemente, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

Propuesta metodológica para el desarrollo de la madurez léxica en la educación primaria: la elaboración del léxico meta.
gan: Rojas Porras, Marta
Cyhoeddwyd: (2016)

Sistematización de experiencias de integración de las artes plásticas, expresión corporal y música en el currículo escolar del I y II ciclo de la Educación General Básica /
gan: Castro Bonilla, Julieta
Cyhoeddwyd: (2011)