Construcción de una dimensión pedagógica para la docencia universitaria en el área de la salud.
Con frecuencia, la formación pedagógica del personal docente universitario es deficiente, parcializada o está ausente en muchos casos. Además, no se tienen en la Universidad de Costa Rica indicadores de una política de mejoramiento sistemático y continuo del ámbito docente, a pesar de la existencia...
| Main Authors: | , |
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| 格式: | informe |
| 語言: | Spanish / Castilian |
| 出版: |
IIMEC
2015
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/158 |