Construcción de una dimensión pedagógica para la docencia universitaria en el área de la salud.

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Con frecuencia, la formación pedagógica del personal docente universitario es deficiente, parcializada o está ausente en muchos casos. Además, no se tienen en la Universidad de Costa Rica indicadores de una política de mejoramiento sistemático y continuo del ámbito docente, a pesar de la existencia...

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Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Venegas Renauld, María Eugenia, Jiménez Fallas, Kemly
Materyal Türü: informe
Dil:Spanish / Castilian
Baskı/Yayın Bilgisi: IIMEC 2015
Konular:
UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
DOCENCIA
DOCENTES
SALUD
CAPACITACIÓN
FORMACIÓN DE DOCENTES
DATOS ESTADÍSTICOS
UNIVERSITY OF COSTA RICA
TEACHERS
HEALTH
TRAINING
TEACHER TRAINING
STATISTICAL DATA
TEACHING
Online Erişim:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/158

Internet

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/158

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