Construcción de una dimensión pedagógica para la docencia universitaria en el área de la salud.

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Con frecuencia, la formación pedagógica del personal docente universitario es deficiente, parcializada o está ausente en muchos casos. Además, no se tienen en la Universidad de Costa Rica indicadores de una política de mejoramiento sistemático y continuo del ámbito docente, a pesar de la existencia...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Venegas Renauld, María Eugenia, Jiménez Fallas, Kemly
Μορφή:	informe
Γλώσσα:	Spanish / Castilian
Έκδοση:	IIMEC 2015
Θέματα:	UNIVERSIDAD DE COSTA RICA DOCENCIA DOCENTES SALUD CAPACITACIÓN FORMACIÓN DE DOCENTES DATOS ESTADÍSTICOS UNIVERSITY OF COSTA RICA TEACHERS HEALTH TRAINING TEACHER TRAINING STATISTICAL DATA TEACHING
Διαθέσιμο Online:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/158

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