Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados: un estudio de casos.
Estudio de casos realizado a un grupo heterogéneo - en cuanto a edad, nivel escolar, intereses y situación socioeconómica- conformado por doce estudiantes (seis niños y seis niñas) de la comunidad de Pérez Zeledón, con el propósito de estudiar su desenvolvimiento en un ambiente de aprendizaje inform...
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| Materyal Türü: | informe |
| Dil: | Spanish / Castilian |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
IIMEC
2015
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| Online Erişim: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/147 |