Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados: un estudio de casos.

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Estudio de casos realizado a un grupo heterogéneo - en cuanto a edad, nivel escolar, intereses y situación socioeconómica- conformado por doce estudiantes (seis niños y seis niñas) de la comunidad de Pérez Zeledón, con el propósito de estudiar su desenvolvimiento en un ambiente de aprendizaje inform...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	García Fallas, Jacqueline
Natura:	informe
Lingua:	Spanish / Castilian
Pubblicazione:	IIMEC 2015
Soggetti:	NIÑOS TALENTOSOS COGNICIÓN PROGRAMAS DE COMPUTADORA INVESTIGACIÓN EPISTEMOLOGÍA ESTUDIOS DE CASOS TALENT CHILDREN COGNITION COMPUTER PROGRAMS COMPUTERS EPIDEMIOLOGY CASE STUDY
Accesso online:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/147

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