Lineamientos para elaborar el perfil academico profesional.

Whakaatu ērā atu putanga (1)

Este documento es la actualización de la "Guía metodológica para elaborar perfiles académico profesionales en la Universidad de Costa Rica", publicada en 1994. El propósito de este nuevo documento es ofrecer a las unidades académicas un instrumento curricular que surge de la propia práct...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Mora Vargas, Ana Isabel, Herrera Peña, María Eugenia
Hōputu:	informe
Reo:	Spanish / Castilian
I whakaputaina:	IIMEC 2015
Ngā marau:	PERFIL ACADÉMICO PERFIL PROFESIONAL METODOLOGÍA RECURSOS HUMANOS UNIVERSIDAD DE COSTA RICA ACADEMIC PROFILE PROFESSIONAL PROFILE METHODOLOGY HUMAN RESOURCES COSTA RICA UNIVERSITY
Urunga tuihono:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/145

Ngā tūemi rite

Guía metodológica para elaborar perfiles académicos-profesionales en la Universidad de Costa Rica.
mā: Mora Vargas, Ana Isabel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Perfil académico profesional de la carrera de Derecho.
mā: Mora Vargas, Ana Isabel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Perfil académico profesional de la carrera de enfermería.
mā: Herrera Peña, María Eugenia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Perfil académico profesional de la carrera de periodismo.
mā: Cedeño Suárez, María Agustina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Lineamientos para elaborar el perfil académico profesional /
mā: Mora Vargas, Ana Isabel
I whakaputaina: (1998)

Perfiles académico-profesionales en la Universidad de Costa Rica.
mā: Mora Vargas, Ana Isabel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Guía metodológica para elaborar perfiles académicos-profesionales en la Universidad de Costa Rica /
mā: Mora Vargas, Ana Isabel
I whakaputaina: (1994)

Contribución al desarrollo de la educación farmacéutica costarricense: Perfil Académico Profesional de la persona farmacéutica asistencial
mā: Badilla Baltodano, Beatriz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

El Perfil de profesores universitarios de universidades públicas y privadas en la carrera de Educación
mā: Alfaro Rojas, Grettel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Perfil académico profesional de la carrera de enfermería /
mā: Herrera Peña, María Eugenia
I whakaputaina: (1993)

Perfil del funcionario docente universitario
I whakaputaina: (1992)

El perfil del docente de matemática: visión desde la triada matemática-cotidianidad y pedagogía integral / The mathematics teacher profile: a perspective from the “mathematics, daily life experiences and integral pedagogy” triad
mā: Rodríguez, Milagros Elena
I whakaputaina: (2010)

Enseñar a emprender en universidades de la Región de Coquimbo, Chile: Perfil docente y prácticas de enseñanza
mā: Araya-Pizarro, Sebastián Cristóbal, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

El mandato pedagógico institucional: ¿Cuál perfil de ser humano educar?
mā: González García, Victoria
I whakaputaina: (2017)

La pedagogía hospitalaria en Costa Rica: La atención a la niñez menor de siete años de edad
mā: Ardón Esquivel, Diana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Asesoría académica universitaria: perfil de competencias básicas y genéricas / Innovative academic advisory: basic and generic competences profile
mā: Murillo Sancho, Gabriela
I whakaputaina: (2010)

Estudio comparativo entre los programas que ofrecen tres universidades públicas y siete universidades privadas en la carrera de I y II ciclo de la Educación General Básica en Costa Rica / Comparative study between different primary education plans of...
mā: Chaverri Chaves, Diego, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

La construcción epistemológica en Ingeniería Civil: Visión de la Universidad de Costa Rica
mā: Cruz Zúñiga, Nidia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Perfil académico profesional de la carrera de derecho /
mā: Mora Vargas, Ana Isabel
I whakaputaina: (1994)

Análisis de las funciones del profesorado universitario y sus limitaciones para realizar investigación / Universities functions analysis teaching staff and obstacles for research
mā: Zamora Antuñano, Marco Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Cultura digital en el estudiantado universitario del norte y del sur de México: Una aproximación comparativa
mā: Henríquez Ritchie, Patricio Sebastián, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Perfil personal y profesional del profesor de ciencias /
mā: Bolaños Alpízar, Rodrigo
I whakaputaina: (1990)

Perfil personal y profesional del profesor de estudios sociales /
mā: Campos Jara, Anabelle
I whakaputaina: (1990)

Conocimientos teóricos y estrategias metodológicas que emplean docentes de primer ciclo en la estimulación de las inteligencias múltiples /Theoretical conceptualizations and methodological strategies used by first cycle teachers in implementing the...
mā: Mainieri Hidalgo, Aida María
I whakaputaina: (2015)

Perfil académico profesional y el plan de estudio marco del formador de docentes de la educación primaria o básica para la región centroamericana /
mā: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
I whakaputaina: (2000)

Perfil profesional del maestro urbano /
mā: Chavarría Jiménez, Elieth
I whakaputaina: (1987)

Perfil profesional del maestro rural /
mā: Venegas Espinales, Aracelly
I whakaputaina: (1986)

Perfil académico profesional de la carrera de periodismo /
mā: Cedeño Suárez, María Agustina
I whakaputaina: (1994)

Régimen Académico Docente de la Universidad de Costa Rica / Tenure track at the Universidad de Costa Rica
mā: Herrero Uribe, Libia
I whakaputaina: (2012)

El perfil de los administradores de la Universidad de Costa Rica hacia la Universidad del Siglo XXI: El caso de los mandos medios
mā: Monge Quirós, Sonia María
I whakaputaina: (2000)

Hacia un perfil profesional del docente para el medio rural : una aproximación teórica /
mā: Tejado H., Luis A.
I whakaputaina: (1980)

Perfiles académico-profesionales en la Universidad de Costa Rica /
mā: Mora Vargas, Ana Isabel
I whakaputaina: (1994)

Diagnósitico de necesidades de desarrollo profesional /

Las metodologías activas y el foro presencial: su contribución al desarrollo del pensamiento crítico / Active learning methodologies and syncronous forum: its contribution to the development of critical thinking
mā: Lira Valdivia, Rosa Inés
I whakaputaina: (2010)

El componente de la internacionalización en el Régimen Académico de la Universidad de Costa Rica / The internacional component in the tenure track system of the University of Costa Rica
mā: Sittenfeld Appel, Ana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Perfiles profesionales del planificador y promotor social y planes de estudio /
I whakaputaina: (1979)

Actitudes del personal docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica hacia un trabajo docente y los factores laborales condicionantes.
mā: Carvajal Guillén, Carlos Alberto
I whakaputaina: (2015)

Interactions 1 as an ELT coursebook: a curricular and theory-based scrutiny
mā: Sevilla Morales, Henry, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Perfil del docente de la Sub-Región de los Santos /
mā: Bacca Jara, Mary Lillyam
I whakaputaina: (1989)

Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica
mā: Vargas Porras, Alicia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)