Investigación Evaluativa de la familia de personas con necesidades especiales y su relación con los servicios en una comunidad urbano-marginal.

Taispeáin leaganacha eile (1)

Este estudio constituye la segunda etapa de investigación sobre familias con parientes que presentan necesidades especiales, y los objetivos primordiales son describir y comparar familias de personas con discapacidades en términos de constitución familiar y oportunidades educativas, el papel de los...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Chavarría Navas, Soledad, Stupp Kupiec, Roxana
Formáid:	informe
Teanga:	Spanish / Castilian
Foilsithe / Cruthaithe:	IIMEC 2015
Ábhair:	FAMILIA COMUNIDADES MARGINALIDAD EDUCACIÓN ESPECIAL BIENESTAR SOCIAL SERVICIOS SOCIALES INCAPACIDAD DISCAPACITADOS FAMILY COMMUNITIES MARGINALITY SPECIAL EDUCATION SOCIAL WELFARE SOCIAL SERVICES DISABILITY DISABLED
Rochtain ar líne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/135

Míreanna comhchosúla

Investigación Evaluativa de la familia de personas con necesidades especiales y su relación con los servicios en una comunidad urbano-marginal /
de réir: Chavarría Navas, Soledad
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Investigación evaluativa de la participación de la familia en la atención de individuos con necesidades especiales y la utilización de recursos disponibles en un contexto comunitario costarricense.
de réir: Stupp Kupiec, Roxana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Guía para el seguimiento a las personas beneficiarias de "Avancemos"
de réir: González Zúñiga, Marianela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

El papel de la familia en la atención temprana: perspectiva de profesionales en Orientación y en Educación Especial
de réir: Alvarado Cordero, Silvia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Adaptación de la forma abreviada del "cuestionario de recursos y estrés (QRS-F, 1983), para padres de personas con autismo / Adaptation of the been brief form of the "questionnaire of resources and stress (QRS-F, 1983), for parents of people with autism
de réir: Soto Calderón, Ronald
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Los primeros pasos hacia la enseñanza especial en Costa Rica / The first steps towards special education in Costa Rica
de réir: Campos Vargas, Mariana
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Programa experimental de niños en edad pre-escolar en familia: Plan piloto reapertura y desarrollo del programa de los hogares de cuidado diario.
de réir: Bonilla Pignataro, Janina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Prejuicios hacia las personas con discapacidad: fundamentación teórica para el diseño de una escala
de réir: Gurdián-Fernández, Alicia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula: aportes para un modelo de capacitación de docentes de escuelas urbano marginales en Costa Rica.
de réir: García Lizano, Nidia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Análisis de los planes de estudio de las Escuelas de Formación Docente y Orientación y Educación Especial de la Universidad de Costa rica, para una posible vinculación del curso “Respeto toda forma de vida” impartido por la WSPA.
de réir: Arroyo Zuñiga, Jessie, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Análisis de los procesos de atención en centros de nutrición y desarrollo infantil que atienden niños y niñas tanto preescolares como escolares y que funcionan con horario nocturno como apoyo a las familias trabajadoras de las provincias de Alajuela, Cartago, Heredia y San José.
de réir: Solano Mora, Ileana
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Carencias, luchas y aspiraciones desde la perspectiva de mujeres de la Montañita de Nicoya /
de réir: Barrantes Pérez, Marbel
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Validación de una escala de prejuicios hacia personas con discapacidad
de réir: Gurdián Fernández, Alicia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Experiencia de la marginalidad de las mujeres trabajadoras sexuales activas o no, de la zona roja de Limón: un estudio de casos construido a partir de sus historias de vida
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La marginalidad de las mujeres trabajadoras sexuales activas o no de la zona roja de San José: un espacio sociocultural e histórico en sus historias de vida.
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

De lo invisible y lo cotidiano. Familias y discapacidad / The invisible and the daily. Families and discapacity
de réir: Araya Umaña, Sandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Abordaje educativo de la sexualidad en estudiantes con discapacidad intelectual en una institución de educación secundaria costarricense
de réir: Badilla Fallas, Laura, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Sueño y realidad: expectativas personales y retos sociales / Dream and reality: personal expectations and social challenges
de réir: Arias Monge, Mónica
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Educação inclusiva: aspectos históricos, políticos e ideológicos da sua constituição no cenário internacional
de réir: de Souza Barbosa, Daniella, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La evaluación de las funciones docentes en los proyectos de acción social de la Universidad de Costa Rica: análisis y propuesta de actualización / The evaluation of professoriate’s functions in social action projects of the University of Costa Rica...
de réir: Vargas Sandoval, Yensi
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Actitudes de los pares hacia niños y niñas en condición de discapacidad
de réir: Galván Ruiz, Jeanette Leticia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Clima familiar y comportamiento prosocial en niños y niñas de edad escolar.
de réir: Alvarado Calderón, Kathia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Construcción de una Escala de Prejuicios Sutiles hacia las personas con discapacidad.
de réir: Gurdián Fernández, Alicia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Representación social de la discapacidad y la maternidad en las madres de niñas y niños con retraso mental y otras discapacidades asociadas/
de réir: Araya Umaña, Sandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Apuntes en torno al TLC Centroamérica/Estados Unidos y sus implicaciones para la educación superior
de réir: Muñoz Varela, Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Las políticas públicas en materia de discapacidad en América Latina y su garantía de acceso a una educación inclusiva de calidad
de réir: Meléndez Rojas, Raudin Esteban
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Barreras de aprendizaje para estudiantes con discapacidad en una universidad chilena. Demandas estudiantiles y desafíos institucionales
de réir: Corrales Huenul, Angélica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Análisis de los servicios de orientación en los hogares de ancianos de Costa Rica y propuesta de un proyecto de orientación gerontológica /
de réir: Chavarría A., Clara Mercedes
Foilsithe / Cruthaithe: (1980)

Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-service educators with an inclusive educational perspective: beliefs and...
de réir: Cárdenas Leitón, Helvetia
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Los programas especiales del SINEM, su modelo pedagógico, las necesidades e intereses de sus estudiantes y el enfoque de derechos humanos: análisis y sugerencias / SINEM special programs: pedagogic model, students' needs and interests, and the human...
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Investigación evaluativa de la participación de la familia en la atención de individuos con necesidades especiales y la utilización de recursos disponibles en un contexto comunitario costarricense /
de réir: Stupp Kupiec, Roxana
Foilsithe / Cruthaithe: (1991)

Ni enfermedad, ni pecado, ni déficit. Barreras y facilitadores para estudiantes con discapacidad y estudiantes LGBTIQ+ en el sistema educativo colombiano
de réir: Marulanda Páez, Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Integración, inclusión y justicia social: Reflexiones desde las normativas inclusivas en la educación chilena
de réir: Véliz Jorquera, Paulina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa innovadora que promueve el desarrollo de competencias del estudiantado universitario
de réir: Mayor Paredes, Domingo
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

El matonismo escolar y su relación con factores socioculturales donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorio
de réir: Cabezas Pizarro, Hannia
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Tecnologías del habla para la educación inclusiva
de réir: Coto Jiménez, Marvin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Trabajo con una familia, un aporte desde la orientación familiar / Work with a family, contribute from the family guidance
de réir: Chinchilla Jiménez, Roxana
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Efectividad de un programa de estimulación cognitiva a través del arte en niños con problemas de aprendizaje: un estudio piloto
de réir: Trujillo Dávila, Angie Johanna, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Terminología internacional sobre la educación inclusiva / International terminology on Inclusive Education
de réir: García Cedillo, Ismael, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Discursos de docentes costarricenses de secundaria sobre la dis/capacidad
de réir: Fernández Fernández, Daniel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)