Percepción y manejo de la disciplina en el aula.

Informe de la primera fase 1996, el Informe Final II fase 1998 y los módulos de este proyecto de investigación. Producto de un trabajo interdisciplinario, los objetivos que se contemplan en esta investigación son estudiar la interacción maestro-alumno y el manejo del aula en dos grupos de quinto gra...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Cubero Venegas, Carmen, Abarca Molina, Angelina, Nieto Izaguirre, Marisol
Định dạng:	informe
Ngôn ngữ:	Spanish / Castilian
Được phát hành:	IIMEC 2015
Những chủ đề:	DISCIPLINA ESCOLAR EDUCACIÓN DOCENTES COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL ALUMNOS SCHOOL DISCIPLINE EDUCATION TEACHERS STUDENT BEHAVIOR STUDENTS
Truy cập trực tuyến:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/134

Những quyển sách tương tự

Percepción y manejo de la disciplina en el aula / Carmen Cubero Venegas, Angelina Abarca Molina, Marisol Nieto Izaguirre
Bằng: Cubero Venegas, Carmen María
Được phát hành: (1996)

El ambiente y la disciplina escolar desde el conductismo y el constructivismo
Bằng: Segura Castillo, Mario Alberto
Được phát hành: (2005)

Análisis existencial del rol docente en el manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo / Existential analysis of the teacher's role in the management of discipline in the classroom and the school
Bằng: Murillo Aguilar, Osvaldo
Được phát hành: (2015)

La disciplina en la escuela secundaria: significados de alumnos en riesgo de exclusión / Discipline in junior high school: meanings of students in risk of exclusion
Bằng: Lozano Andrade, José Inés
Được phát hành: (2007)

Técnicas y estrategias para el manejo de comportamiento en el grupo escolar /
Bằng: Marín Arias, María Gabriela
Được phát hành: (2001)

Manejo de la disciplina para el logro de la convivencia en el aula y el centro educativo /
Bằng: Cubero Venegas, Carmen María
Được phát hành: (2014)

¿Educadores o consumidores? Discrepancia del Yo, consumo y valores materiales en estudiantes chilenos de pedagogía / Educators or consumers? Self-discrepancy, consumption and materialism in chilean pedagogy students
Bằng: Denegri Coria, Marianela, et al.
Được phát hành: (2014)

Informe cursos virtuales de manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo 2012 /
Bằng: Cubero Venegas, Carmen María
Được phát hành: (2013)

Orientación y disciplina
Bằng: Abarca Molina, Angelina
Được phát hành: (1981)

Aprendizaje constructivo y autorrealización del educador en la escuela /
Bằng: Mainieri Hidalgo, Aida María

Plan nacional de capacitación en manejo de la disciplina para la convivencia armónica en el aula /
Bằng: Cubero Venegas, Carmen María
Được phát hành: (2012)

La disciplina en el aula: reflexiones en torno a los procesos de comunicación
Bằng: Cubero Venegas, Carmen María
Được phát hành: (2004)

Innovación en la educación superior: Un estudio sobre la percepción del estudiantado en Ecuador
Bằng: Rosales Nieto, Darwin Eugenio, et al.
Được phát hành: (2020)

Informe de los cursos: Manejo de la disciplina para el logro de la convivencia en el aula y el centro educativo, 2013 /
Bằng: Cubero Venegas, Carmen María
Được phát hành: (2013)

Apreciaciones sobre la quinta disciplina en la construcción de organizaciones educativas inteligentes
Bằng: Furguerle Rangel, Johel, et al.
Được phát hành: (2018)

La institución educativa en la actualidad: una tensión entre el sometimiento y la independencia
Bằng: Grosser Guillén, Kattya
Được phát hành: (2015)

Autismo: manejo de conducta y aspectos relevantes para el aprendizaje de la lectura.
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2016)

Factores académicos en la transición de la primaria a la secundaria: motivación, rendimiento académico y disciplina / Academic factors in the transition from elementary school to middle school: motivation, academic performance and discipline
Bằng: Castro Pérez, Marianella, et al.
Được phát hành: (2010)

Disciplina en el aula /
Bằng: Mora Solís, Claudia de la
Được phát hành: (2006)

Fórmula para la promoción del éxito escolar. Guía para el trabajo colaborativo interdisciplinario.
Bằng: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Được phát hành: (2022)

Pigmalión en la Escuela /
Bằng: Sánchez Hernández, Miriam
Được phát hành: (2006)

Niveles de intervención en el aula para la atención de estudiantes con trastornos de atención
Bằng: Cubero Venegas, Carmen María
Được phát hành: (2002)

La agresividad humana
Bằng: López Avendaño, Olimpia
Được phát hành: (2004)

Proyecto manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo: marcha por la No Violencia escuela José Martí, San Isidro de Heredia (disco compacto)

Educación del carácter: Participación social y cívica en el aula
Bằng: Ortiz Cermeño, Eva
Được phát hành: (2018)

Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica
Bằng: Medina Morales, Gladys del Carmen
Được phát hành: (2020)

Manifestaciones de inatención, hiperactividad e impulsividad en estudiantes de primaria: perspectiva de maestras y maestros costarricenses.
Bằng: Monge Rodríguez, Melania
Được phát hành: (2017)

Clima familiar y comportamiento prosocial en niños y niñas de edad escolar.
Bằng: Alvarado Calderón, Kathia
Được phát hành: (2016)

Percepción del estudiantado universitario sobre la virtualización de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la educación superior
Bằng: Vega Umaña, Lhiam, et al.
Được phát hành: (2022)

Trabajos psicológicos del adolescente.
Bằng: Kaufmann Kappari, Etty Helen, et al.
Được phát hành: (2018)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales.
Bằng: Piedra García, Luis Ángel
Được phát hành: (2018)

Creando disciplina: una propuesta alternativa /
Bằng: Alfaro Rodríguez, Abraham
Được phát hành: (2002)

Creando Disciplina: una propuesta alternativa /
Bằng: Alfaro Rodríguez, Abraham
Được phát hành: (2009)

Principios básicos en el desarrollo psicológico del niño.
Bằng: Mainieri Hidalgo, Aida María, et al.
Được phát hành: (2015)

Desafíos en movilidad internacional y desarrollo de competencias psicosociales emprendedoras
Bằng: Silva Peralta, Yamila, et al.
Được phát hành: (2020)

Hacia la redefinición del crédito académico en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Mora Vargas, Ana Isabel, et al.
Được phát hành: (2005)

Elaboración de una propuesta metodológica para la selección de estudiantes para las pruebas a nivel nacional de los diferentes proyectos que contiene el programa de pruebas del IIMEC.
Bằng: Vindas Lara, Andrea
Được phát hành: (2015)

Empatía y clima familiar en niños y niñas costarricenses de edad escolar / Empathy and climate family in scholar child of Costa Rica
Bằng: Alvarado Calderón, Kathia
Được phát hành: (2012)

Validación de la escala de inmediatez no verbal (NVIE) para evaluar estilos de comportamiento docente
Bằng: Asencios Trujillo, Lucía, et al.
Được phát hành: (2024)

Plan de los 200 días lectivos del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica: Manejo de la disciplina en el aula /
Bằng: Cubero Venegas, Carmen María
Được phát hành: (2009)