Percepción y manejo de la disciplina en el aula.

Informe de la primera fase 1996, el Informe Final II fase 1998 y los módulos de este proyecto de investigación. Producto de un trabajo interdisciplinario, los objetivos que se contemplan en esta investigación son estudiar la interacción maestro-alumno y el manejo del aula en dos grupos de quinto gra...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Cubero Venegas, Carmen, Abarca Molina, Angelina, Nieto Izaguirre, Marisol
Formáid:	informe
Teanga:	Spanish / Castilian
Foilsithe / Cruthaithe:	IIMEC 2015
Ábhair:	DISCIPLINA ESCOLAR EDUCACIÓN DOCENTES COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL ALUMNOS SCHOOL DISCIPLINE EDUCATION TEACHERS STUDENT BEHAVIOR STUDENTS
Rochtain ar líne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/134

Míreanna comhchosúla

Percepción y manejo de la disciplina en el aula / Carmen Cubero Venegas, Angelina Abarca Molina, Marisol Nieto Izaguirre
de réir: Cubero Venegas, Carmen María
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

El ambiente y la disciplina escolar desde el conductismo y el constructivismo
de réir: Segura Castillo, Mario Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Análisis existencial del rol docente en el manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo / Existential analysis of the teacher's role in the management of discipline in the classroom and the school
de réir: Murillo Aguilar, Osvaldo
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La disciplina en la escuela secundaria: significados de alumnos en riesgo de exclusión / Discipline in junior high school: meanings of students in risk of exclusion
de réir: Lozano Andrade, José Inés
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Técnicas y estrategias para el manejo de comportamiento en el grupo escolar /
de réir: Marín Arias, María Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Manejo de la disciplina para el logro de la convivencia en el aula y el centro educativo /
de réir: Cubero Venegas, Carmen María
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

¿Educadores o consumidores? Discrepancia del Yo, consumo y valores materiales en estudiantes chilenos de pedagogía / Educators or consumers? Self-discrepancy, consumption and materialism in chilean pedagogy students
de réir: Denegri Coria, Marianela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Informe cursos virtuales de manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo 2012 /
de réir: Cubero Venegas, Carmen María
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Orientación y disciplina
de réir: Abarca Molina, Angelina
Foilsithe / Cruthaithe: (1981)

Aprendizaje constructivo y autorrealización del educador en la escuela /
de réir: Mainieri Hidalgo, Aida María

Plan nacional de capacitación en manejo de la disciplina para la convivencia armónica en el aula /
de réir: Cubero Venegas, Carmen María
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

La disciplina en el aula: reflexiones en torno a los procesos de comunicación
de réir: Cubero Venegas, Carmen María
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Innovación en la educación superior: Un estudio sobre la percepción del estudiantado en Ecuador
de réir: Rosales Nieto, Darwin Eugenio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Informe de los cursos: Manejo de la disciplina para el logro de la convivencia en el aula y el centro educativo, 2013 /
de réir: Cubero Venegas, Carmen María
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Apreciaciones sobre la quinta disciplina en la construcción de organizaciones educativas inteligentes
de réir: Furguerle Rangel, Johel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La institución educativa en la actualidad: una tensión entre el sometimiento y la independencia
de réir: Grosser Guillén, Kattya
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Autismo: manejo de conducta y aspectos relevantes para el aprendizaje de la lectura.
de réir: Cabezas Pizarro, Hannia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Factores académicos en la transición de la primaria a la secundaria: motivación, rendimiento académico y disciplina / Academic factors in the transition from elementary school to middle school: motivation, academic performance and discipline
de réir: Castro Pérez, Marianella, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Disciplina en el aula /
de réir: Mora Solís, Claudia de la
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Fórmula para la promoción del éxito escolar. Guía para el trabajo colaborativo interdisciplinario.
de réir: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Pigmalión en la Escuela /
de réir: Sánchez Hernández, Miriam
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Niveles de intervención en el aula para la atención de estudiantes con trastornos de atención
de réir: Cubero Venegas, Carmen María
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

La agresividad humana
de réir: López Avendaño, Olimpia
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Proyecto manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo: marcha por la No Violencia escuela José Martí, San Isidro de Heredia (disco compacto)

Educación del carácter: Participación social y cívica en el aula
de réir: Ortiz Cermeño, Eva
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica
de réir: Medina Morales, Gladys del Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Manifestaciones de inatención, hiperactividad e impulsividad en estudiantes de primaria: perspectiva de maestras y maestros costarricenses.
de réir: Monge Rodríguez, Melania
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Clima familiar y comportamiento prosocial en niños y niñas de edad escolar.
de réir: Alvarado Calderón, Kathia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Percepción del estudiantado universitario sobre la virtualización de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la educación superior
de réir: Vega Umaña, Lhiam, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Trabajos psicológicos del adolescente.
de réir: Kaufmann Kappari, Etty Helen, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales.
de réir: Piedra García, Luis Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Creando disciplina: una propuesta alternativa /
de réir: Alfaro Rodríguez, Abraham
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Creando Disciplina: una propuesta alternativa /
de réir: Alfaro Rodríguez, Abraham
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Principios básicos en el desarrollo psicológico del niño.
de réir: Mainieri Hidalgo, Aida María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Desafíos en movilidad internacional y desarrollo de competencias psicosociales emprendedoras
de réir: Silva Peralta, Yamila, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Hacia la redefinición del crédito académico en la Universidad de Costa Rica
de réir: Mora Vargas, Ana Isabel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Elaboración de una propuesta metodológica para la selección de estudiantes para las pruebas a nivel nacional de los diferentes proyectos que contiene el programa de pruebas del IIMEC.
de réir: Vindas Lara, Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Empatía y clima familiar en niños y niñas costarricenses de edad escolar / Empathy and climate family in scholar child of Costa Rica
de réir: Alvarado Calderón, Kathia
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Validación de la escala de inmediatez no verbal (NVIE) para evaluar estilos de comportamiento docente
de réir: Asencios Trujillo, Lucía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Plan de los 200 días lectivos del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica: Manejo de la disciplina en el aula /
de réir: Cubero Venegas, Carmen María
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)