Sistematización de la experiencia demostrativa de innovación pedagógica en 29 escuelas unidocentes rurales del cantón de Puriscal.

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La educación primaria en escuelas unidocentes en Costa Rica, desde su inicio en 1963, ha estado diferenciada de la educación en zonas urbanas, en términos de cobertura, promoción, repitencia, deserción y calidad. Esta situación desventajosa afecta al 40,17% de las escuelas primarias de Costa Rica, a...

書誌詳細
第一著者:	Venegas Renauld, María Eugenia
フォーマット:	informe
言語:	Spanish / Castilian
出版事項:	IIMEC 2015
主題:	UNICEF INNOVACIONES PEDAGÓGICAS PROYECTOS DE EDUCACIÓN ESCUELAS RURALES CENTROS UNIDOCENTES INFORMES PEDAGOGICAL INNOVATIONS EDUCATION PROJECTS RURAL SCHOOLS UNIDOSCENT CENTERS REPORTS
オンライン･アクセス:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/132

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