Significación de procesos construidos en niños, niñas y facilitadoras durante la experiencia. II Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”.

Este segundo informe parcial evalúa la experiencia de trabajo con niños talentosos en el período que va de agosto a diciembre de 1994. Los objetivos específicos de esta parte incluyen dicho proceso de evaluación y la caracterización del ambiente de aprendizaje generado durante la puesta en práctica...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	García Fallas, Jacqueline
Formatua:	informe
Hizkuntza:	Spanish / Castilian
Argitaratua:	IIMEC 2015
Gaiak:	APRENDIZAJE INVESTIGACIÓN PROGRAMAS DE COMPUTADORA NIÑOS TALENTOSOS EVALUACIÓN LEARNING RESEARCH COMPUTER PROGRAMS TALENTED CHILDREN EVALUATION
Sarrera elektronikoa:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/116

Antzeko izenburuak

El papel del ambiente logo en la resolución de problemas. I Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”
nork: García Fallas, Jacqueline, et al.
Argitaratua: (2015)

Evaluación de los aprendizajes desde el paradigma constructivista: Un estudio de casos. III Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”
nork: García Fallas, Jacqueline
Argitaratua: (2015)

Apreciaciones sobre talento y propuesta pedagógica para la puesta en práctica de experiencias de trabajo en un ambiente constructivista con niños y niñas talentosos. Ultimo Informe Final del proyecto “Los procesos de aprendizaje y el desarrollo de talento de los niños en su ambiente logo”
nork: García Fallas, Jacqueline
Argitaratua: (2015)

Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados: un estudio de casos.
nork: García Fallas, Jacqueline
Argitaratua: (2015)

Niños bien dotados, superdotados y talentosos.
nork: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Argitaratua: (2015)

Los procesos de aprendizaje y el desarrollo de talento de los niños en su ambiente logo /
nork: García Fallas, Jacqueline
Argitaratua: (1994)

Como evoluciona la imagen que un grupo de niños tiene sobre su comunidad conforme aplican métodos microhistóricos y construyen hipertextos.
nork: Calderón Castro, Alan, et al.
Argitaratua: (2015)

Explorando el proceso de enseñanza y de aprendizaje en el área de la programación de computadoras / Exploring the teaching-learning process in the area of computer programming
nork: Murillo Rivera, Maureen
Argitaratua: (2006)

Museo inmersivo de culturas antiguas de Costa Rica.
nork: Fonseca González, Vanessa, et al.
Argitaratua: (2016)

Instructor interactivo de nivelación diferencial (IIN) en ingeniería topográfica: diseño, desarrollo y evaluación
nork: Garbanzo León, Jaime, et al.
Argitaratua: (2018)

Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición.
nork: García Fallas, Jacqueline
Argitaratua: (2015)

Actitudes de los pares hacia niños y niñas en condición de discapacidad
nork: Galván Ruiz, Jeanette Leticia, et al.
Argitaratua: (2017)

La máquina de los niños : Replantearse la educación en la era de los ordenadores /
nork: Papert, Seymour
Argitaratua: (1995)

Computer mediated parent-teacher communication / La comunicación entre padre-maestro mediada por computadora
nork: Juniu, Susana
Argitaratua: (2009)

Estudio psicogenético del proceso de aprendizaje en niños talentosos de la región de Turrialba.
nork: Mainieri Hidalgo, Aida María, et al.
Argitaratua: (2015)

Formación para personas facilitadoras de procesos de enseñanza aprendizaje con personas adultas y adultas mayores /
nork: Masis Fernández, Karen Gabriela
Argitaratua: (2014)

El arte de observar, conocer y comprender a los niños y niñas.
nork: Cordero Cordero, Teresita
Argitaratua: (2017)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica
nork: Quesada Pacheco, Allen, et al.
Argitaratua: (2015)

El arte de descubrir las habilidades y destrezas en los niños y las niñas.
nork: Cordero Cordero, Teresita
Argitaratua: (2017)

El arte de acompañar, dirigir y guiar a los ñiños y a las niñas.
nork: Cordero Cordero, Teresita
Argitaratua: (2017)

¿A dónde juegan nuestros niños y niñas?
nork: Meneses Montero, Maureen, et al.
Argitaratua: (2004)

Web-Based Learning (WBL): a challenge for foreign languaje teachers
nork: Quesada Pacheco, Allen
Argitaratua: (2005)

Anotaciones sobre el niño con trastornos específicos del aprendizaje.
nork: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Argitaratua: (2015)

Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulos a las TIC incorporadas en su proceso formativo
nork: Flores-Lueg, Carolina, et al.
Argitaratua: (2018)

Como evoluciona la imagen que un grupo de niños tiene sobre su comunidad conforme aplican métodos microhistóricos y construyen hipertextos /
nork: Calderón Castro, Alan
Argitaratua: (1997)

Hacia una lógica de significaciones /
nork: Piaget, Jean
Argitaratua: (1989)

Evaluación de la salud física en niños y jóvenes de la educación general básica.
nork: Fernández Ramírez, Aileen
Argitaratua: (2015)

Patrones de solución de problemas multiplicativos simples en niños de 7 a 12 años.
nork: Oviedo Gutiérrez, Jenny, et al.
Argitaratua: (2015)

Test de vocabulario básico para niños costarricenses menores de seis años
nork: Murillo Rojas, Marielos
Argitaratua: (2016)

Edad apropiada para el ingreso de los niños costarricenses a primer grado de la escuela.
nork: Fonseca Retana, Gerardo
Argitaratua: (2015)

Programa experimental de niños en edad pre-escolar en familia: Plan piloto reapertura y desarrollo del programa de los hogares de cuidado diario.
nork: Bonilla Pignataro, Janina, et al.
Argitaratua: (2015)

El desarrollo del talento sobresaliente en los estudiantes adolecentes /
nork: Pacheco Urbina, Vivian María
Argitaratua: (2001)

Nociones de suma y resta desde la perspectiva del niño.
nork: Pereira Pérez, Zulay
Argitaratua: (2015)

Empatía y clima familiar en niños y niñas costarricenses de edad escolar / Empathy and climate family in scholar child of Costa Rica
nork: Alvarado Calderón, Kathia
Argitaratua: (2012)

Estudio psicogenético del concepto de descomposición de la materia orgánica, en niños de 8 a 12 años de la región de San Ramón, Alajuela, Costa Rica.
nork: Hernández Rodríguez, María del Carmen
Argitaratua: (2015)

Gestión pedagógica para la atención de niños y niñas que asistan a centros infantiles.
nork: Vindas González, Adriana
Argitaratua: (2016)

Nosotros y los otros. ¿Cómo se representan los niños y las niñas las normas sociales? / Us and others. How do boys and girls represent social norms?
nork: Urmeneta Garrido, Ana Rebeca
Argitaratua: (2009)

Aprendizaje operatorio para niños de tercer año con bajo rendimiento en matemática.
nork: Pereira Pérez, Zulay
Argitaratua: (2015)

Validación de una lista de cotejo para la identificación de niños y niñas con trastornos de la atención
nork: Cubero Venegas, Carmen
Argitaratua: (2016)

Pruebas con referencia a criterios: Taller.
nork: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Argitaratua: (2015)