Formación de educadores en educación primaria ante la demanda del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica.

Show other versions (1)

En este informe se da cuenta de la problemática causada por el faltante de docentes de primaria en los años de 1986 y 1987. El estudio cumple con los objetivos de clarificar cuál fue dicha demanda por parte de MEP y la respuesta de las tres universidades estatales (UCR, UNA y UNED), así como la revi...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Sequeira Rodríguez, Alicia
Fformat:	informe
Iaith:	Spanish / Castilian
Cyhoeddwyd:	IIMEC 2015
Pynciau:	FORMACIÓN DE DOCENTES EDUCACIÓN PRIMARIA DEMANDA TEACHER TRAINING PRIMARY EDUCATION DEMAND
Mynediad Ar-lein:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/108

Eitemau Tebyg

Formación de educadores en educación primaria ante la demanda del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica /
gan: Sequeira Rodríguez, Alicia
Cyhoeddwyd: (1994)

Identificación de necesidades de formación continua del profesorado ante las demandas educativas del siglo XXI
gan: Rodríguez Jiménez, Andrés, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Las estrategias didácticas en la formación de docentes de educación primaria
gan: Gonzaga Martínez, Wilfredo
Cyhoeddwyd: (2005)

Huellas de los procesos de formación en la vida profesional de educadoras y educadores de escuelas públicas y privadas de cinco generaciones (1950-1960; 1960-1970; 1970-1980; 1980-1990; 1990-1999).
gan: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Desarrollo del pensamiento numérico en proceso de formación continua con docentes de educación primaria utilizando una perspectiva sociocultural
gan: Maroto Vargas, Ana Patricia
Cyhoeddwyd: (2023)

Estudio comparativo entre los programas que ofrecen tres universidades públicas y siete universidades privadas en la carrera de I y II ciclo de la Educación General Básica en Costa Rica / Comparative study between different primary education plans of...
gan: Chaverri Chaves, Diego, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

Formación continua de educadores: elaboración de un libro de texto.
gan: Mata Segreda, Alejandrina
Cyhoeddwyd: (2017)

Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio.
gan: Araya Ramírez, Jéssica, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Necesidades y alternativas de capacitación en salud y nutrición para docentes de preescolar y primaria de la Dirección General de Enseñanza de San Ramón y Subregión Occidental de Salud.
gan: Urpí Mora, Hilda, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

La investigación acción para la formación continua de educadoras y educadores
gan: Mata Segreda, Alejandrina
Cyhoeddwyd: (2017)

Educadoras y educadores inolvidables
gan: Chaves Salas, Ana Lupita
Cyhoeddwyd: (2017)

La investigación acción como modo alternativo de formación continua para educadores y educadoras.
gan: Mata Segreda, Alejandrina
Cyhoeddwyd: (2016)

Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria?.
gan: Chaverri Chaves, Diego, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Estudio sobre los profesores de educación primaria, graduados, desocupados de I y II ciclos de educación general básica y su interés hacia el ejercicio de su profesión.
gan: Víquez Ugalde, Jesús, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Experiencias didácticas ciencias naturales II ciclo.
gan: Bolaños Cubero, Carolina
Cyhoeddwyd: (2017)

Creencias sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de los docentes de educación primaria en México / Beliefs about the use of Information Technologies and Communication by primary teachers in Mexico
gan: Andrade Pulido, Javier
Cyhoeddwyd: (2014)

Educación ambiental y acompañamiento familiar en una escuela primaria mexicana. Estudio de caso
gan: González Hernández, Arantxa Guadalupe, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México
gan: Solis del Moral, Sharon Stephanie, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Estudios para la reforma curricular de la Universidad de Buenos Aires
Cyhoeddwyd: (1999)

Percepción de un grupo de docentes de I y II ciclo de educación general básica de escuelas públicas de Heredia sobre los temas de estadística y probabilidad /Perceptions towards statistics and probability of primary school teachers from the region of....
gan: Alpízar Vargas, Marianela, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Evaluación de los proyectos de innovación pedagógica e investigación educativa, en el marco del proyecto “Apoyo al mejoramiento inicial de docentes de la educación primaria básica de CECC”.
gan: Castro Bonilla, Julieta, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Material didáctico: construcción de conceptos geométricos en maestros de escuela primaria.
gan: Peralta Monge, Teresita, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Debates y tensiones en torno a la formación docente: notas para una sociología de la formación / Debates and tensions in teacher training: notes for a sociology of training
gan: Lozano Andrade, Inés
Cyhoeddwyd: (2014)

Formación inicial de docentes a distancia dentro del campo de la educacion en Colombia / Teacher initial training in the field of education in Colombia
gan: Moreno Vizcaíno, Gloria Liliana
Cyhoeddwyd: (2014)

El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico
gan: Suckel Gajardo, Marcela, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Incorporación de estrategias musicales en instituciones escolares que promueven los derechos humanos de la niña y el niño, y los lineamientos de los programas de estudio de educación musical del Ministerio de Educación Pública.
gan: Arguedas Quesada, Consuelo
Cyhoeddwyd: (2017)

Edad apropiada para el ingreso de los niños costarricenses a primer grado de la escuela.
gan: Fonseca Retana, Gerardo
Cyhoeddwyd: (2015)

Estudio evaluativo del diseño e implementación curricular de la formación pedagógica en carreras de educación
gan: Castro Rubilar, Fancy, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Las actitudes hacia la atención educativa de la diversidad en estudiantes de primer ingreso de la Escuela de Formación Docente, Facultad de Educación, Universidad de Costa Rica
gan: Solórzano Salas, María Julieta
Cyhoeddwyd: (2015)

Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica
gan: Vargas Méndez, Monserrat, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas.
gan: Alvarado Cordero, Silvia Elena, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Necesidades de capacitación de profesionales unidocentes costarricenses para el desarrollo del pensamiento científico en el estudiantado
gan: Ibarra-Vargas, Esteban Francisco
Cyhoeddwyd: (2022)

El portafolio como instrumento clave para la evaluación en Educación Superior / The portfolio as a key tool for assessment in Higher Education
gan: Murillo Sancho, Gabriela
Cyhoeddwyd: (2012)

Observatorio de la educación costarricense de primaria y secundaria.
gan: Camacho Calvo, Silvia
Cyhoeddwyd: (2017)

Saberes esenciales del perfil profesional para una maestría en formación de docentes en educación técnica en Costa Rica
gan: Quirós Durán, Scarlett
Cyhoeddwyd: (2024)

Formación pedagógica de los docentes para la educación superior en la Universidad de Costa Rica
gan: Quirós Rodríguez, Tito, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Los planes de estudio de las carreras de formación docente que imparten las universidades públicas y privadas y su coherencia con las políticas educativas en Costa Rica
gan: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

El docente de secundaria ante las reformas educativas en México. De apóstol a empleado desechable
gan: Lozano Andrade, Inés, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II)
gan: Alvarado Cordero, Silvia Elena, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Inteligencia emocional y kinestésica en la educación física de la educación primaria
gan: De la Cruz Ordoñez, Ada, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)