El papel del ambiente logo en la resolución de problemas. I Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”

El proyecto sobre "Logo y desarrollo del talento" consta de dos partes. La primera se inició en 1993 y tenía como objetivo construir y sistematizar las apreciaciones sobre el tema del talento por parte de maestras de aula y encargados de laboratorio de informática. La segunda parte propone...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	García Fallas, Jacqueline, Jiménez Tabash, Kemly, Dobles Yzaguirre, María Cecilia
Format:	informe
Idioma:	Spanish / Castilian
Publicat:	IIMEC 2015
Matèries:	APRENDIZAJE INVESTIGACIÓN PROGRAMAS DE COMPUTADORA NIÑOS TALENTOSOS EVALUACIÓN LEARNING RESEARCH COMPUTER PROGRAMS TALENTED CHILDREN EVALUATION
Accés en línia:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/101

Ítems similars

Significación de procesos construidos en niños, niñas y facilitadoras durante la experiencia. II Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”.
per: García Fallas, Jacqueline
Publicat: (2015)

Evaluación de los aprendizajes desde el paradigma constructivista: Un estudio de casos. III Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”
per: García Fallas, Jacqueline
Publicat: (2015)

Apreciaciones sobre talento y propuesta pedagógica para la puesta en práctica de experiencias de trabajo en un ambiente constructivista con niños y niñas talentosos. Ultimo Informe Final del proyecto “Los procesos de aprendizaje y el desarrollo de talento de los niños en su ambiente logo”
per: García Fallas, Jacqueline
Publicat: (2015)

Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados: un estudio de casos.
per: García Fallas, Jacqueline
Publicat: (2015)

Explorando el proceso de enseñanza y de aprendizaje en el área de la programación de computadoras / Exploring the teaching-learning process in the area of computer programming
per: Murillo Rivera, Maureen
Publicat: (2006)

Como evoluciona la imagen que un grupo de niños tiene sobre su comunidad conforme aplican métodos microhistóricos y construyen hipertextos.
per: Calderón Castro, Alan, et al.
Publicat: (2015)

Niños bien dotados, superdotados y talentosos.
per: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Publicat: (2015)

Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición.
per: García Fallas, Jacqueline
Publicat: (2015)

Los procesos de aprendizaje y el desarrollo de talento de los niños en su ambiente logo /
per: García Fallas, Jacqueline
Publicat: (1994)

Propuesta para el desarrollo de instrumentos de autoevaluación para programas educativos a distancia / Proposal for the development of self-assessment instruments for distance education programs
per: García Martínez, Verónica, et al.
Publicat: (2011)

Instructor interactivo de nivelación diferencial (IIN) en ingeniería topográfica: diseño, desarrollo y evaluación
per: Garbanzo León, Jaime, et al.
Publicat: (2018)

Web-Based Learning (WBL): a challenge for foreign languaje teachers
per: Quesada Pacheco, Allen
Publicat: (2005)

Museo inmersivo de culturas antiguas de Costa Rica.
per: Fonseca González, Vanessa, et al.
Publicat: (2016)

El impacto del desarrollo de habilidades socio afectivas y éticas en la escuela / The impact of the development of social emotional and ethical skills at school
per: Mena Edwards, María Isidora, et al.
Publicat: (2009)

Tecnología digital: reflexiones pedagógicas y socioculturales
per: González García, Victoria
Publicat: (2005)

Pruebas con referencia a criterios: Taller.
per: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Publicat: (2015)

Formación contable en Chile “una propuesta de articulación curricular”
per: Gallegos Muñoz, Cecilia, et al.
Publicat: (2017)

Anotaciones sobre el niño con trastornos específicos del aprendizaje.
per: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Publicat: (2015)

Las concepciones subyacentes en la formación profesional en Trabajo Social y su relación con los fundamentos curriculares. Informe Final de La II etapa del proyecto “La integración de la teoría-práctica en el método pedagógico del taller en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica”.
per: Molina Molina, María Lorena, et al.
Publicat: (2015)

Kit de interface no tradicional de usuario para el desarrollo de la conciencia fonológica y las reglas de correspondencia grafema fonema en la Educación Preescolar.
per: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Publicat: (2020)

Cyberl@b: a platform for learning english in costa rican public high schools / Cyberl@b: una plataforma para el aprendizaje del inglés en los colegios publicos de Costa Rica
per: Quesada Pacheco, Allen
Publicat: (2006)

Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual
per: González Herrera, Denis
Publicat: (2017)

Formación docente en el área de Lengua en las Universidades Estatales de Costa Rica / Educational formation in the area of Language in the State Universities of Costa Rica
per: Murillo Rojas, Marielos
Publicat: (2007)

Computer mediated parent-teacher communication / La comunicación entre padre-maestro mediada por computadora
per: Juniu, Susana
Publicat: (2009)

Articulación de procesos de investigación en los Centros Laboratorio de la Universidad de Costa Rica con su proyecto pedagógico: informe final.
per: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Publicat: (2015)

Aplicaciones educativas de la teoría Vygotskiana. El programa "Key to Learning" / Applications of Vygotsky’s theory to education. The “Key to Learning” program
per: Guitart, Moisés Esteban, et al.
Publicat: (2011)

La formación de bibliotecólogos en Costa Rica: los planes especiales del Bachillerato en Bibliotecas Educativas / Training for librarians in Costa Rica: special training programs in School Libraries
per: Sandí Sandí, Magda Cecilia
Publicat: (2007)

Elementos de matemática computacional.
per: Mora Moya, Marielos, et al.
Publicat: (2016)

Léxico básico escolar costarricense: estudio de frecuencias.
per: Rojas Porras, Marta, et al.
Publicat: (2016)

Percepciones de estudiantes sobre los programas de orientación en la provincia de Concepción, Chile
per: Corrales Huenul, Angélica, et al.
Publicat: (2020)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica
per: Quesada Pacheco, Allen, et al.
Publicat: (2015)

Estudio comparativo sobre los programas de doctorado en educación de las universidades públicas y privadas de Costa Rica.
per: Mata Segreda, Alejandrina, et al.
Publicat: (2015)

Investigaciones de las representaciones sociales del medio ambiente en Brasil y México / Researches of social representations of environmental in Brazil And Mexico
per: Calixto Flores, Raúl
Publicat: (2013)

El campamento como programa didáctico: hacia una propuesta teórico-metodológica para su implementación en los museos / The camp as a didactic program: a theoretical and methodological proposal to the implementation in museums
per: Luján Ferrer, Manuel Enrique, et al.
Publicat: (2011)

Propuesta de un programa para mejorar la comprensión de textos en estudiantes universitarios / A program proposition for to improve text’s comprehension in universitary students
per: González Hernández, Klency
Publicat: (2008)

Informática Empresarial en el Recinto de Paraíso: una mirada desde las personas graduadas en el periodo 2009 - 2014
per: Guevara Mora, María Gabriela, et al.
Publicat: (2018)

Estudio psicogenético del proceso de aprendizaje en niños talentosos de la región de Turrialba.
per: Mainieri Hidalgo, Aida María, et al.
Publicat: (2015)

Criterios de corrección para las pruebas de: representación gráfica de una cantidad, representación gráfica del aumento de una cantidad, representación gráfica de la disminución de una cantidad.
per: Pereira Pérez, Zulay
Publicat: (2015)

Patrones de solución de problemas multiplicativos simples en niños de 7 a 12 años.
per: Oviedo Gutiérrez, Jenny, et al.
Publicat: (2015)

Estudio comparativo entre los programas que ofrecen tres universidades públicas y siete universidades privadas en la carrera de I y II ciclo de la Educación General Básica en Costa Rica / Comparative study between different primary education plans of...
per: Chaverri Chaves, Diego, et al.
Publicat: (2010)