Enseñanza de la música para I y II ciclos /

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Barquero Trejos, Lucy
Formato:	Livro
Idioma:	espanhol
Publicado em:	San José, Costa Rica : EUNED, 2008
Edição:	2 edición
Assuntos:	MÚSICA ENSEÑANZA APRENDIZAJE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Registos relacionados

La biología del aprendizaje en el contexto Latinoamericano
Por: Espejo Ramos, Javier Carlos
Publicado em: (2002)

Eufonía: didáctica de la música
Publicado em: (1999)

Música en la educación primaria /
Por: Vargas Dengo, Ana Isabel
Publicado em: (2002)

Música en Costa Rica /
Por: Flores, Bernal
Publicado em: (1978)

Aplicabilidad de la música en el aula para la atención de los problemas emocionales /
Por: Abarca Molina, Karla María
Publicado em: (2011)

El desafío del maestro en el siglo XXI /
Por: Landaverde, José Pedro
Publicado em: (2011)

Música en la educación primaria /
Por: Vargas Dengo, Ana Isabel
Publicado em: (2009)

Sistematización de experiencias de integración de las artes plásticas, expresión corporal y música en el currículo escolar del I y II ciclo de la Educación General Básica /
Por: Castro Bonilla, Julieta
Publicado em: (2011)

Inteligencias en diferentes enfoques teóricos. Reflexiones para pensarlas en el contexto educativo
Por: D' Antoni, Maurizia
Publicado em: (2004)

Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
Por: Barraza López, René, et al.
Publicado em: (2016)

Estrategias de aplicabilidad de la música en el aula para la atención de los problemas conductuales /
Por: Abarca Molina, Karla María
Publicado em: (2012)

Danzón [disco compacto]
Publicado em: (1997)

De cuba con amor: Danzón
Publicado em: (1994)

La Banda Municipal de Turrialba : Un siglo de vientos y percusión
Publicado em: (2006)

Recopilación y difusión de las composiciones infantiles creadas por estudiantes de educación inicial de la Escuela de Formación Docente. Vol.I /
Por: Arguedas Quesada, Consuelo
Publicado em: (2011)

Orquesta de guitarras: 25 años /
Por: Zumbado, Luis

Conocimientos teóricos y estrategias metodológicas que emplean docentes de primer ciclo en la estimulación de las inteligencias múltiples /Theoretical conceptualizations and methodological strategies used by first cycle teachers in implementing the...
Por: Mainieri Hidalgo, Aida María
Publicado em: (2015)

Que viva Costa Rica: conciertos didácticos de música costarricense para ciclo materno -transición/
Por: Abarca Molina, Karla María
Publicado em: (2013)

Educación artística y C.B.C: talleres de plástica, música, teatro y expresión corporal /
Por: Muñoz de Paronzini, Palmira

Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences and competencies
Por: García Retana, José Ángel
Publicado em: (2012)

Ventanas en el mundo infantil, un encuentro con la niñez (Disco Compacto) /
Publicado em: (2007)

Impacto social del establecimiento de una orquesta infantil en la comunidad de León XIII /
Por: Brenes Villalobos, Gabriela
Publicado em: (2012)

El poder transfigurador del arte /
Por: López Quintás, Alfonso
Publicado em: (2003)

Incorporación de estrategias musicales en instituciones escolares que promueven los derechos humanos de la niña y el niño, y los lineamientos de los programas de estudio de educación musical del Ministerio de Educación Pública /
Por: Arguedas Quesada, Consuelo
Publicado em: (2016)

Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
Por: Coto Keith, Rossina
Publicado em: (2010)

Didáctica de las ciencias naturales I y II ciclos /
Por: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Publicado em: (1983)

El nefasto paradigma de la enseñanza /
Por: Villarroel Idrovo, Jorge
Publicado em: (2014)

Validación del inventario de autoeficacia para inteligencias múltiples revisado (IAMI-R) en una muestra de estudiantes universitaria / Validation of Self-efficacy Inventory for Multiple Intelligence Revised (IAMI-R) in a sample of venezuelan university...
Por: Durán-Aponte, Emilse, et al.
Publicado em: (2014)

Lenguaje integral para leer, escribir y aprender /
Por: Arellano-Osuna, Adelina
Publicado em: (1997)

Recopilación de composiciones infantiles: Estudiantes de la carrera de educación inicial. /
Por: Arguedas Quesada, Consuelo
Publicado em: (2010)

Recopilación de composiciones infantiles: Estudiantes de la carrera de educación inicial /
Por: Arguedas Quesada, Consuelo
Publicado em: (2010)

Recopilación de composiciones infantiles: Estudiantes de la carrera de educación inicial /
Por: Arguedas Quesada, Consuelo
Publicado em: (2012)

Revisión del modelo pedagógico que emplea los programas especiales del Sistema Nacional de Educación Musical. Ministerio de Cultura y Juventud: con enfoque de derechos del niño, la niña y la población adolescente /
Por: Arguedas Quesada, Consuelo
Publicado em: (2012)

Incorporación de un laboratorio de programación en el curso de Programación I de la Escuela de Ciencia de la Computación e Informática, como una experiencia de enseñanza y aprendizaje /
Por: Murillo Rivera, Maureen
Publicado em: (2004)

Constructivismo: el paradigma, el aprendizaje, la enseñanza y el cambio conceptual
Publicado em: (1994)

Estrategias didácticas para educar en valores: Postmodernidad y educación II /
Por: Gervilla Castillo, Ángeles
Publicado em: (2014)

Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006 /
Por: Marín Baratta, Carmen
Publicado em: (2008)

El taller de educación artística en la escuela especial /
Por: Tillería Pérez, Daniel
Publicado em: (2002)

Carta a una amiga educadora: las estrategias cognoscitivas para ser un estudiante ganador /
Por: Grajeda Bradna, Amalia Geraldine
Publicado em: (2009)

Enseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje /
Por: Bixio, Cecilia
Publicado em: (2001)