Solving discipline and classroom management problems: Methods and models for today's teachers /

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Wolfgang, Charles H.
Médium:	Kniha
Vydáno:	Hoboken, NJ : Wiley, 2009
Vydání:	7 edición
Témata:	DISCIPLINA ESCOLAR DOCENTES

Podobné jednotky

Análisis existencial del rol docente en el manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo / Existential analysis of the teacher's role in the management of discipline in the classroom and the school
Autor: Murillo Aguilar, Osvaldo
Vydáno: (2015)

Manejo de la disciplina para el logro de la convivencia en el aula y el centro educativo /
Autor: Cubero Venegas, Carmen María
Vydáno: (2014)

Learning to solve problems with technology: a constructivist perspective /
Autor: Jonassen, David H.
Vydáno: (2003)

On quality research; A method for inducing process models from qualitative data /
Autor: Davis, Charles H.
Vydáno: (1990)

Informe cursos virtuales de manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo 2012 /
Autor: Cubero Venegas, Carmen María
Vydáno: (2013)

Informe de los cursos: Manejo de la disciplina para el logro de la convivencia en el aula y el centro educativo, 2013 /
Autor: Cubero Venegas, Carmen María
Vydáno: (2013)

Disciplina inteligente en la escuela: hacia una pedagogía de la no violencia /
Autor: Schmill, Vidal
Vydáno: (2008)

Creando Disciplina: una propuesta alternativa /
Autor: Alfaro Rodríguez, Abraham
Vydáno: (2009)

Creando disciplina: una propuesta alternativa /
Autor: Alfaro Rodríguez, Abraham
Vydáno: (2002)

Orientación y disciplina
Autor: Abarca Molina, Angelina
Vydáno: (1981)

Encuentro Red Latinoamericana de Convivencia Escolar / Carmen Cubero Venegas
Autor: Cubero Venegas, Carmen María
Vydáno: (2011)

Expert Problem solving : Evidence from school and district leaders /
Autor: Leithwood, Kenneth
Vydáno: (1995)

Managing chronic illness in the classroom /
Autor: Botsch Wishnietsky, Dorothy
Vydáno: (1996)

Percepción y manejo de la disciplina en el aula / Carmen Cubero Venegas, Angelina Abarca Molina, Marisol Nieto Izaguirre
Autor: Cubero Venegas, Carmen María
Vydáno: (1996)

La institución educativa en la actualidad: una tensión entre el sometimiento y la independencia /
Autor: Grosser Guillén, Kattya
Vydáno: (2012)

Disciplina en el aula /
Autor: Mora Solís, Claudia de la
Vydáno: (2006)

Proyecto manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo: marcha por la No Violencia escuela José Martí, San Isidro de Heredia (disco compacto)

Cómo poner límites a tus niños sin dañarlos: Respuesta a los problemas de disciplina más frecuentes practicando una educación positiva /
Autor: Verduzco Álvarez Icaza, María Angélica
Vydáno: (2001)

Técnicas y estrategias para el manejo de comportamiento en el grupo escolar /
Autor: Marín Arias, María Gabriela
Vydáno: (2001)

El malestar en la escuela /
Autor: Boyé, Claudio
Vydáno: (1996)

Managing chronic illness in the classroom /
Autor: Botsch Wishnietsky, Dorothy
Vydáno: (1996)

Programa Nacional de Capacitación para la Convivencia Armónica en el Aula y Centro Educativo /
Autor: Cubero Venegas, Carmen María
Vydáno: (2006)

Plan nacional de capacitación en manejo de la disciplina para la convivencia armónica en el aula /
Autor: Cubero Venegas, Carmen María
Vydáno: (2012)

Programa de educación continua y servicios especiales /
Autor: Castro Bonilla, Julieta
Vydáno: (2014)

Programa Educación continua y servicios especiales del INIE. Período 2012 /
Autor: Castro Bonilla, Julieta
Vydáno: (2013)

Programa de educación continua y servicios especiales del INIE. Informe acciones 2012 / /
Autor: Páez Cerdas, Wendy
Vydáno: (2013)

Propuesta didáctica para identificar cuándo la integral definida es aplicable para resolver un problema / Didactic proposal to identify when the definite integral is applicable to solve a problem
Autor: Hernández Camacho, Reinaldo
Vydáno: (2007)

Prevención del acoso escolar: bullying y ciberbullying. Texto autoformativo y multimedia /
Autor: Maya Betancourt, Arnobio
Vydáno: (2014)

Fórmula para la promoción del éxito escolar. Guía para el trabajo colaborativo interdisciplinario /
Autor: Arguedas Negrini, Irma

Analyzing a problem-solution pattern in the transcription of a conversation: suggestions for the EFL classroom
Autor: Navas Brenes, César Alberto
Vydáno: (2005)

La disciplina en la escuela secundaria: significados de alumnos en riesgo de exclusión / Discipline in junior high school: meanings of students in risk of exclusion
Autor: Lozano Andrade, José Inés
Vydáno: (2007)

Programa de educación continua y servicios especiales /
Autor: Castro Bonilla, Julieta
Vydáno: (2002)

Factores académicos en la transición de la primaria a la secundaria: motivación, rendimiento académico y disciplina / Academic factors in the transition from elementary school to middle school: motivation, academic performance and discipline
Autor: Castro Pérez, Marianella, a další
Vydáno: (2010)

Research methods in social relations /
Autor: Kidder, Louise H.

Desafíos actuales a la inclusión: un estudio de caso en un aula de preescolar portuguesa / Today`s issues to the inclusion: a case study in a early childhood education portuguese classrooms
Autor: Martínez Figueira, María Esther, a další
Vydáno: (2015)

Research methods in Librarianship : Research and scientific method
Autor: Basha and Harter
Vydáno: (1980)

Effective strategies for managing time and behavior in the classroom: a case study of teaching english at the Colegio Académico con Orientación Tecnológica Omar Salazar Obando (CAOTOSO)
Autor: Venegas Rodríguez, Pamela Ileana
Vydáno: (2024)

Modelo educativo basado en competencias en universidades politécnicas en México: percepción de su personal docente-administrativo / Based on competencies educational model in polytechnic´s universities in Mexico: the teaching and administrative managing..
Autor: Lozano Rosales, Raymundo, a další
Vydáno: (2012)

Teacher development : marking an impact /
Autor: Craig, Helen J.
Vydáno: (1998)

English teachers’ attitudes concerning their use of L1 in the classrooms : an exploratory sequential study
Autor: Campos Morales, Meilin Alejandra
Vydáno: (2022)