Catalán Marshall, M. (2018). Docentes abriendo las puertas del clóset. Narrativas de resistencias y apropiaciones a la heteronormatividad en profesores homosexuales/lesbianas en escuelas públicas y privadas de Santiago de Chile. Universidad Central de Chile.
Cita Chicago Style (17a ed.)Catalán Marshall, Mario. Docentes Abriendo Las Puertas Del Clóset. Narrativas De Resistencias Y Apropiaciones a La Heteronormatividad En Profesores Homosexuales/lesbianas En Escuelas Públicas Y Privadas De Santiago De Chile. Santiago, Chile: Universidad Central de Chile, 2018.
Cita MLA (9a ed.)Catalán Marshall, Mario. Docentes Abriendo Las Puertas Del Clóset. Narrativas De Resistencias Y Apropiaciones a La Heteronormatividad En Profesores Homosexuales/lesbianas En Escuelas Públicas Y Privadas De Santiago De Chile. Universidad Central de Chile, 2018.